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教研
- 浅议一年级学生学习习惯的培养
- 寓作文教学于讲读课之中
- 改进传统教学方式打造高效语文课堂
- 谈课堂教学中学生参与意识的培养
- 谈语文教学中环保教育的渗透
- 谈语文教学中学生情商的培养
- 如何培养初中生良好的读书习惯
- 新课改下搞好高中语文教学的几点认识
- 小学生学习习惯培养初探
- 提高数学教学效率的几点思考
- 小学数学作业批改的有效性探索
- 如何提高数学课堂教学的有效性
- 提高小学生计算能力的策略研究
- 谈初中数学作业的布置原则
- 谈“选修型”大学英语课程教学的实施方法
- 浅谈英语教学中的模仿和创造训练
- 物理模型：复杂问题简单化的有效载体
- 让生物课堂因“动”而精彩
- 实现美术课程价值的几个方法
- 优化美术教学提高教学实效
- 美育在中职教育中的作用及实施策略
- 谈初高中历史教学的有效衔接
- 谈体育教学中心理健康教育的渗透
- 小组讨论教学模式的优点及实施策略
- 谈课堂教学改革的着力点
- “自主发现·合作探究”学习模式应遵循的原则
- 对新课改的思考与探索
- 浅析课堂教学中的预设和生成
- 对构建语文高效课堂的几点认识
- 浅议新课改下语文教师角色的转换
- 提高语文课堂教学实效性“五法”
- 培养自主阅读能力构建语文高效课堂
- 对高中语文选修课的几点思考
- 英语教师角色转换初探
- 小学英语高效课堂的五个“体现”
- 利用导学案打造初中化学高效课堂
- 如何把学习时间留给学生
- 小议语文课堂的有效评价
- 语文阅读方法指导之我见
- 浅谈理科生语文学习兴趣的培养
- 影响高中学生生物解题能力的两个因素
- 西部地方高校英语专业教学存在的问题及对策
- 浅析高中美术教学中的几个误区
- 关于兰州市中小学推广普及软式棒垒球运动的思考
- 幼儿成长档案的创新设计与使用研究
- 农村学校高考体育生备考研究
课堂
- 想象力培养“五法”
- 谈个性化阅读教学
- 谈小学三年级作文教学
- 小学中年级段习作指导策略
- 多媒体在语文教学中的作用
- 语文教学中说写训练方法探析
- 如何搞好中学语文教学
- 优化教学方式提高教学实效
- 换形式激发兴趣教方法促进识字
- 有效评讲作文提高写作水平
- 兴趣：打开数学之门的金钥匙
- 提高小学数学复习课效率的点滴体会
- 浅谈新课改数学教学方法
- 让低年级数学教学富有趣味性
- 利用“错误资源”提高教学效率
- 激发学习兴趣打造高效课堂
- 小学英语教学有效导入方式初探
- 如何激活初中英语课堂教学
- 谈多媒体在化学教学的作用
- 谈语言在激活化学课堂教学中的重要性
- 生物教学如何渗透心理健康教育
- 小学科学课程探究性教学的实施策略
- 准确运用教学语言切实提高教学质量
- 创新教学方法提高学生素质
- 浅议中学生美术鉴赏能力的培养
- 如何利用直线参数方程解题
- 谈学生计算能力的培养
- 一类复积分计算的新方法
- 灵动的智慧倾听的收获
- 中学语文快乐式教学模式探究
- 基尔霍夫定律的教学体会
- 数学课堂活动应体现数学本质
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