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2021年3期
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高考论坛
探析物理高考试题对新课改理念的贯彻
高考政治主观题失分原因及提分对策
基于素养立意的解析几何备考策略
基于大数据的高三地理备考
教学方法
高中物理线上项目式教学初探
差异化教学在高中数学复习教学中的应用
智慧课堂背景下语文线上线下混合式教学的要点分析
“输出理论”在高中英语“读后续写”教学中应用研究
用智慧教学打造高中政治高效课堂
混合式教学模式应用于数学的实践与研究
乡土地理课程资源在地理教学中的巧妙整合运用
创设问题情境,激活数学教学
基于思维导图的高中英语阅读教学探究
高中思想政治课教育教学中议题式教学的策略刍议
基于化学核心素养“证据推理与模型认知”构建课堂教学模型
项目学习在高中信息技术课堂中的应用策略
多媒体技术条件下几何画板与高中数学教学有效整合研究
“生活化教学”理念下的高中物理课堂实践探究
基于互联网+背景探析农村化学实验优化教学模式
探究性学习在高中数学教学中的渗透
巧借类比思想,优化数学课堂
教学研究
网络环境下语文作文教学思路研究
高中物理教学中培养学生自主学习能力的实践教学分析
新课程标准与语文教学有效性
例谈高中语文任务驱动型作文思维能力的训练
把控教学细节助力历史高效课堂
高中数学课堂教学中学生解题能力的培养探究
在信息技术背景下如何实现高中化学生态课堂高效教学
任务驱动思维,自主探究学习
浅谈农村高中语文古诗词教学策略
小议多媒体在高中生物教学中的作用
基于微媒体的高中数学数字化学习资源应用研究
核心素养培养与高中地理教学创新
核心素养导向下高中数学建模思想的培养
新高考背景下普通高中语文学困生学习致困原因探究
基于培养学生语文思维的高中语文教学策略
高三政治第一轮复习有效性的思考与探究
核心素养视域下构建高中物理生态课堂的实践探究
英语学习活动观指导下阅读教学实践探究
思维导图在高三化学专题复习中对学生能力的影响
核心素养引领下高中语文教与学方式的转变
核心素养背景下高中生物教学创新性学习探究
高中语文古诗词教学策略研究
运用信息技术让高中物理课堂更精彩
新课程理念下如何进行初高中化学的衔接
教育研究
阅读时代农村留守学生阅读现状及优化路径
在核心素养指导下的地理等级考复习策略探究
高中历史教学中培养学生批判性思维的必要性以及途径
高中生物教学的创新性改革模式探析
核心素养下语文教育研究
新高考情景下高中数学核心素养培养的教学策略
生本理念下的高中语文阅读教学
基于核心素养视野下的时政阅读专题层级化建构
高中生自主学习能力有效培养方法
浅谈母语负迁移对高中生英语写作中搭配错误的影响及对策
基于STEAM教育理念视角下信息技术教学的有效性研究
高中历史教学中学生核心素养的培养
高中数学备考复习中如何提升学生的核心素养
提高人文素养从课堂开始
高中地理教学中如何培养学生的研究能力
“学校、班级、家庭”三个维度谈班级薄弱学科的转化
建设非物质文化遗产研学基地的研究
核心素养视域下构建高中数学生态课堂的实践探究
高中政治生本性作业讲评模式的实践与反思
核心素养下高中数学课堂构建和谐师生关系的策略探讨
高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用
教学管理
以实文化为引领,创设适合学生发展的教育
如何在学校教学管理中贯彻以人为本教育思想
教师信息技术能力提升策略
浅谈普通中等体育运动学校如何进行校园文化建设
教学设计
创设真实问题情境开展“素养为本”教学
化学教学中学生活动的组织与实施
关于光合作用和细胞呼吸的教学建议
基于化学核心素养的思维模型建构
“指名道姓”教《京口北固亭怀古》
引之以趣 导之以法
2019年版新教材引领下对读写结合高中英语写作的探究
德育教育
浅谈互联网背景下如何完善家校沟通机制
同一个家庭,同一个梦想
解题分析
抛物线性质拾遗
艺术与体育教育
提高高中美术课的素描教学质量的方法
高中足球教学训练存在问题及其对策
浅析分层教学法在高中体育教学中的运用
高中美术教学中提升学生审美能力的策略