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2015年2期
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目录
培养负责任的公民
——美国高校服务学习课程的经验及启示
“虎妈”“狼爸”现象反思
——从一则新闻说开去
“问”的艺术
——幼儿园诗歌教学中提问有效性的思考
故事教学活动中有效提问的策略
——以故事活动《一颗超级顽固的牙》为例
浅谈幼儿教师的课堂设问艺术
运用教学机智从容应对语文课堂突发事件
让撒谎的孩子回归诚信
盼望学生举手发言
班级文化显特色 学生发展见实效
例谈体验式德育的实践与思考
建设团结班级 营造良好班风
高中艺术班班级管理中的“磨”法
利用目标管理做好班主任工作
遵循认知规律 强化动手实践
——“数学广角”搭配(一)教学设计
利用综合实践活动 提升数学应用能力
——小学数学《确定起跑线》说课稿
质量,从聚焦有效教学目标开始
点石成金善指导 举一反三出高效
——习作教学要善于指导
小学语文习作课《我尊敬的人》教学设计及点评
小而不微 小有所为
——小班化语文课堂教学探索
小班化情境下小学语文《捉迷藏》教学反思
在数学教学中培养学生创新意识
研究绘本特点 创新绘本教学
——以小学语文《小黑鱼》教学为例
地理课堂教学激趣方法
高中历史教学如何培养学生创新思维能力
如何提高小学生英语听力水平
初中物理教学如何引导学生探究
运用多媒体技术培养小学生语感
加强理念与实践反思 理性推进新课改
我的梦想启航了
透析梦境 缓解压力
全面灵活高效
——武汉市江汉区小学小班化课堂教学研讨活动语文专场纪实
练出口成章 让真情在笔尖流淌
——武汉市青山区高效课堂走进第五学区之习作研讨在钢花小学举行