建设团结班级 营造良好班风

■胡权玉

建设团结班级营造良好班风

■胡权玉

中学教育是基础教育的一个重要阶段，对一个人的身心健康成长和素质全面发展有着重要的意义。班级文化建设工作可以帮助中学生良好习惯的养成，促进其素质的提高。建设团结班级的过程可以帮助学生培养关爱他人、团结互助等优良品质。具有团结向上班风的班级更能够熏陶出一批阳光健康、积极向上、乐于助人的优秀少年。这样一个良性循环的过程，最能够体现一个班级的风貌。

一、团结班级的意义

笔者眼中的团结班级是，作为班级中的每一位同学都能够自发地融入班集体，并且愿意为班级的共同目标而奋斗；进步快的同学帮助暂时落后的同学，暂时落后的同学追赶进步快的同学。在这样一个共同努力的融洽氛围内，每位同学的综合素质都能得到极大的提升。

二、如何建设团结班级

建设团结的班级是一个漫长且复杂的过程，需要各方面的配合。我认为一个团结的班级可以经由以下三个环节进行创建。

1.制定集体的大目标、口号及班歌

目标是一盏灯，指引着每位同学前进。班主任可以根据班级综合情况考虑制定合理的目标，例如：班级目前是全校卫生评比第三名，老师可以鼓励学生做得更好，积极争取第一名；目前班级数学排名在年级倒数，班主任可以带领学生一起进行试卷分析，并且指导他们制定下次考试目标，不断鼓励他们互帮互助，共同完成目标，使整个班级排名提前等等。在同学们共同制定目标的同时，班主任理性的分析和感性的鼓励都是必不可少的，理性的分析让学生正确认识自身与目标的差距，感性的鼓励让学生充满斗志，从而以饱满的热情去达成目标。

班主任可以帮助同学共同制定有关班级团结的口号及班歌，并在每次班会开始时由全体学生一起喊出口号、唱出班歌。喊口号和唱班歌的过程就是强化学生班集体意识的过程。

无论是目标还是口号与班歌的制定，教师都应与学生共同完成。这样才能让他们在参与的过程中相互帮助，将集体的力量发挥出来，并且在无形中进一步促进班级的团结。

2.装点教室，营造团结班级氛围

孩子们喜欢色彩明亮的东西，他们天生就是设计师。团结班级的建设不仅需要制定共同的目标，更需要将目标的达成过程渗透在班级的各个角落。班主任可以让学生自由发挥，如可制作自己的介绍信贴在墙上，在装点教室的同时也能促进班级成员之间的相互了解。我们还可以在教室后面制作光荣榜、互助榜、进步榜等，定期表扬那些表现优异的同学。榜样的力量是无穷的，学生们的模仿能力也是不可小觑的。当老师为他们树立了良好的榜样时，他们就会不自觉地去模仿和学习那些表现优异的同学。在这个过程中，班主任及时的鼓励以及适当的奖励也是非常必要的。

教室是学生学习、生活的主要场所，是老师传道解惑的阵地。一个整洁明亮、有着浓厚团结向上气氛的教室，会在潜移默化中向学生脑海中注入团结友爱的班集体意识。

3.多与家长沟通，加强家庭教育

孩子的第一任老师是父母，可想而知，父母的言行对孩子的影响力之巨大。团结班级的建设不能仅仅停留在学校这个小范围内，这样的班级建设是有缺陷、不完整的。作为班主任，应该积极与家长沟通，说明自己团结班级建设的意图，取得家长的支持与帮助，在家长的积极配合下，从家庭和睦、家人团结友爱入手，促进团结班级的建设。

孩子是颗小树苗，它需要营养物质的灌溉才能茁壮成长。团结班级的建设过程中的种种活动和举措就是他们成长过程中很重要的营养物质。学生们在团结班级的建设过程中会懂得集体的力量是伟大的，会懂得团结可以创造奇迹，会懂得互相帮助可以共同进步。

（作者单位：武汉市东西湖金银湖中学）

责任编辑廖林