课改前沿

1. 新课改背景下高中政治课堂目标的实践与思考
2. 浅谈新课程标准下发展性评价在历史教学中的运用
3. 新课程改革下的高中历史教学
4. 以课程改革新理念改进初中历史教学

教学研究

1. 打造高效课堂 发挥课堂小结大作用
2. 高中政治教学中时事政治的应用探究
3. 如何将研究性学习融入初中历史教学
4. 高中历史问题教学模式的实践
5. 让辩论成为课堂的亮丽风景
6. 浅谈初中思想品德课堂中的小组合作学习
7. 案例教学法在中学地理教学中的应用
8. 关于初中思想品德课堂教学的若干思考
9. 素质教育环境下初中历史教学中“度”的把握
10. 切实抓好历史教学有效促进学生发展
11. 浅析如何在高中历史课堂中提高学生自主展示能力
12. 课堂因合作而精彩
13. 浅谈如何构建生活化的初中思品课堂
14. 谈高中地理创新教学
15. 基于三维目标的高中历史课堂教学方法研究

经验交流

1. 浅谈政治课堂教学的有效提问
2. 科学教学 高效优化
3. 培养高中生积极参与历史教学的方法
4. 加强信息化课程资源与政治教学整合
5. 浅谈初中思想品德生活化教学的几点尝试
6. 浅谈思品课教学中学生创新能力的培养
7. “背”着历史前进
8. 高中学生历史自主学习能力培养的实践
9. 生活化教学方法在初中思品教学中的应用
10. 如何使高中政治教学更有效
11. 如何使用多媒体上地理试卷讲评课
12. 浅谈边缘生的转化
13. 巧用案例教学法上活高中地理课

思路导航

1. 以真实交往构建有效政治课堂策略的探究
2. 谈合作学习在历史教学中的实施策略
3. 高中历史自主合作探究策略研究
4. 高中地理教学中学生学习兴趣培养策略的探讨

复习指导

1. 高考政治推断类选择题解题指要
2. 如何破解学生在政治考试中出现的“老大难”问题
3. 守住我们的根

学术茶座

1. 高中地理信息技术解读

教学案例

1. “新文化运动”教学设计
2. 有序引领政治教学 培养学生问题意识
3. 联系客家文化 实施创新教育
4. 以《地球在宇宙中》为例谈高效课堂