中学课程辅导·教师教育(上、下)
搜索
中学课程辅导·教师教育(上、下)
2013年8期
浏览往期
订阅
目录
教育视点
让学校成为美丽中国的缩影
秉持经营理念提升办学效益
教师成长
有关语文教师语言魅力形成及运用的几点思考
语文教师课堂教学的“三项基本功”
“爱”在升华
学会倾听
以名师讲坛引领群师“跨越式”发展
请给幼儿一根好“拐杖”
做好技校班主任工作初探
影响“边缘生”数学学习原因探析
小议幼儿攻击性行为的成因及解决策略
教育随笔
践行“教学合一”思想切实提高学生课外阅读答题能力
国际学生评估项目的教学随想
学会倾听,扣开低年级语言学习之门
初中思想品德课实施生命教育浅谈
基于新课改理念下的物理教学浅议
怀仁文化引领建设儒雅校园
浅谈如何践行新课改
浅议幼儿园教学的有效性
把握生活契机让幼儿园教育回归生活
课程研究
注重“三位一体”实现“三效合一”
初中英语语言点教学模式探究
构建初中思品生态课堂要立足“新三观”颛
关注细节,打造有效课堂
小学“生本课堂”之我见
谈谈地理教学的几个“关注”
增强职高德育课教学有效性初探
情景教学在高中语文课堂教学中的实践
体育课如何吸引学生
体验式学习在历史教学中的运用
让体育课堂成为学生活动的“舞台”
构建初中地理课堂有效教学初探
初中英语教学中小组合作探究
小学语文阅读教学的审美建构
优化地理教学提高课堂效率
问题思维,将英语课堂演绎得更精彩
教材教法
古典诗词创造性教学策略举隅
提高小学生数学课堂参与度的策略思考
如何让音乐课焕发活力
探讨“向地理课堂要质量”的有效途径
浅谈高中生物实验教学策略分析
小学英语教学中的改进策略
探讨学生物理学习中的思维障碍与矫正方法
优化练习型课堂内化思想品德知识
母语迁移现象对英语学习的影响
如何实施初中历史高效课堂教学
行动导向教学法在机械专业教学中的应用
也谈小学英语教学的策略
如何在自主学习中提升质疑问难能力
探讨历史教学中培养学生综合能力的策略
如何在高中信息技术课堂上灵活运用任务驱动教学
如何打造高效的信息技术课堂
浅析中职语文综合实践活动设计
探讨音乐教学中如何有效创设情境
利用课文分析指导学生写作浅探
课题研究
经典阅读,让校园更书香
教学感悟
幼儿教师提高有效备课的实践与思考
目标具体化作文教学初探
用残缺题导引学生探究
思考,做题
初中英语听力教学现状的思考
对一元二次方程复习课的思考
数学总复习中培养能力的“四个注重”
教海探航
例谈培养高中学生学科素养的课堂教学设计
浅谈跨文化意识在英语教学中的培养
浅谈初中生数学素养的培养
探讨生物课堂教学中的提问艺术
寓环保教育于化学教学之中
对影响高中数学高效课堂教学因素的几点探讨
语文课堂,还学生一片自由的空间
创新主体参与课堂模式教学
让班级网站独具魅力
幽默与美在生物教学中的体现
中学生物实验中的探究
经典诵读与学生人文素养的培养初探
关于高中英语教学中跨文化交际意识培养的思考
高中化学教学中影响三维目标落实的因素
以能力为导向培养中职会计专业人才
探究初中阶段的音标教学
创新教育
中职生健康职业人格现状的调查与对策研究
教育技术
多媒体让古诗教学充满诗情画意