语文世界(初中版)
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2022年6期
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阅读之窗
成为你自己
读书，为人生撞开一条路
读书的人生，永远欣欣向荣
读书，是一场美的旅程
陆春祥：追捕心仪的文字
孔子的情怀
在饥渴中奔跑
他是一口深井
你好，荞
孩子的星空
真牛
符号控制
不被大风吹倒
《春雨》中的感伤与激励
勇敢朝前走
写作之窗
明确 明晰 明快
利用乡土文化资源，提升初中生作文水平
教你写好仿写作文的三个思路
微写作：读写融合下的初中语文教学实践
道旁雏菊开
边陲寂树
校园文学月报
温暖在风中绽放
我心灵的甘露
一朵九里香
我看到
识字与写字——核心素养的发展基础
《记承天寺夜游》怎一个“闲”字了得
三个切入点，开启诗词鉴赏的大门
初中语文阅读教学“主问题”设计策略
初中语文“活动·探究”单元教学探析
高中语文记叙文群文阅读的教学策略
送你几句走心的话（二十六）
我以青春奏凯歌
我记忆深处的杂货店
铃 铛
知识之窗
常见义近字辨析（六）
常见病句例析（六）
能力之窗
让初中文言文教学散发“文学味”
高中语文散文教学的策略
古诗文教学中渗透审美素养的探讨
如何有效利用讨论教学 提升高中语文教学效率
培养文化意识，提升语文素养
初中革命传统类课文教学路径探寻
初中语文课堂精准教学的实施分析
强化思维引导，注重能力强化
初中名著阅读信息化教学策略探究
语文教学中汉字文化的艺术欣赏
高中语文古诗词教学学习任务群设计实践探究
探寻初中文言文阅读教学的有效路径
借助评点深度解读《短歌行》
初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
基于“以学评教”理念的高中古诗词课堂问题诊断及优化
疫情教学背景下初中语文线上教学策略分析
紧抓经典重落实 探究研读拓视野
