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- 绸缪
- 贵州苗族仪式音乐“语言化”探究
- “文化生态壁龛”：南宁民歌保护与开发策略研究
- 浅谈民歌传承与现代信息媒体的结合
- 古筝艺术的创新及其文化审美属性
- 学习民族音乐，传承民族文化
- 扬琴演奏技法的创新与传承
- 基于凉山彝族月琴音乐及其传承与发展研究
- 民族器乐钢琴伴奏艺术研究
- 徽州民歌数字化展示平台的构建与实践
- 浅谈民族声乐演唱中的情感表达
- 论贝多芬第二十七钢琴奏鸣曲第一乐章的和声特点
- 巴洛克时期小提琴的技法特点研究
- 浅析手风琴演奏俄罗斯民歌的特征
- 海顿晚期钢琴奏鸣曲解析
- 周代雅乐研究成果综述
- 大提琴家博凯里尼
- 浅谈西欧中世纪音乐家行会
- 浅谈维尼亚夫斯基与他的《d小调第二小提琴协奏曲》
- 浅谈古筝曲《临安遗恨》的艺术特色
- 《里约大冒险I》的电影音乐与文化
- 歌剧咏叹调《我是美丽的少女》的音乐与演唱
- 歌剧《阿依达》中阿依达唱段的表演及分析
- 探寻中国合唱发展的力量之源全国第二届合唱编创班述评
- 《淮南子》的音乐美学思想与《乐记》的音乐美学思想比较
- 观中北大学寒泉乐团“听泉”民族室内乐音乐会有感
- “月神精神”在音乐中的体现
- 钢琴演奏中舞台表演意识的研究培养
- 音乐剧理论专著的英译汉策略与技巧
- 探讨钢琴即兴伴奏及即兴伴奏能力的培养
- 红色经典歌曲在高校传承的创新模式研究
- 试论少儿自由舞的创作特点
- 舞蹈表演中情感表达的重要性分析
- 浅析中国古典舞蹈艺术的未来发展
- 音乐美学的基本流派
- 刍议我国民间舞蹈文化的传承
- 谈如何凸显合唱训练中准备练习的作用
- 刍议影响舞者舞蹈表现力的因素
- 钢琴练习有效性策略分析
- 探讨如何培养钢琴即兴伴奏能力
- 浅谈微电影音乐创作
- 探讨改善钢琴即兴伴奏现状的必备措施
- 四川民间传统舞蹈发展中的文化传承
- 探讨如何提升对音乐的欣赏力
- 维吾尔族萨玛舞蹈的特征与现状
- 瑜伽训练对舞蹈技能训练的帮助
- 论舞蹈钢琴的伴奏
- 浅谈中提琴的演奏技巧与音乐表现
- 试论舞蹈的特征及体育价值研究
- 浅析声乐演唱中紧张情绪的克服
- 浅析舞蹈艺术的情感感悟
- 关于声乐表演艺术的审美体现研究
- 歌唱存在的观念问题及对策
- 探讨放松理论在钢琴演奏中的运用
- 论进行视唱练耳训练的必要性
- 合唱中钢琴伴奏的表现形式研究
- 声乐训练中教学曲目的选择与声部类型之间的对应关系
- 新世纪中国普通高校音乐教育管理的后现代思考
- 分析声乐课堂中如何有效应用形象教学法
- 文华学院音乐类本科专业设置及优化问题的思考
- 探究声乐教学的有效策略
- 论社区音乐教育的意义与重要作用
- 试探音乐疗法在高职学生心理辅导方面的作用
- 壮族音乐在广西高校音乐教育中的传承研究
- 西方宗教声乐作品的审美价值及其在高师声乐教学中的运用研究
- 视唱练耳及其在幼儿师范钢琴教学中的应用探析
- 培养学生良好自我意象对学习音乐的影响
- 高中音乐鉴赏教学中的课堂调控艺术
- 声乐教育的现状及发展策略探讨
- 多媒体技术在声乐教学中的运用研究
- 我国钢琴教学若干问题的研究与思考
- 大学音乐鉴赏课程中思辨性的体现
- 高校弦乐四重奏的训练要点初探
- 新时期如何加深公安院校大学生思政与公共艺术教育的一体化
- 比较教学法在高校钢琴集体课教学中应用分析
- 想象力在声乐学习中的重要作用及培养方法
- 声乐学习中如何协调声音基础训练与个性创造的关系
- 声乐教学课程改革的必要性和新方案研究
- 应用型人才培养背景下高师和声教学的变革思考
- 以审美教育为核心的普通高校音乐鉴赏课程教学研究
- 变静为动追求高效
- 传承中华优秀传统音乐文化的实证研究
- “心理作用”对声乐学习的负面影响及解决办法
- 浅谈音乐教育的功能作用
- 彝族音乐进入学校课堂的研究
- 论中国舞蹈教育的发展
- 互联网发展背景下如何提升高校音乐教育质量
- 向“喊唱”say no
- 针对高中音乐教育尴尬境遇的思考
- 浅谈本土音乐在高校音乐教育中的传承
- 关于初中音乐课堂教学师生互动问题的分析
- 我国少儿舞蹈教学节奏感培养
- 浅谈农村中小学音乐教育
- 浅谈幼师音乐教学中兴趣的培养策略
- 浅谈在教学中培养学生的演奏风格感
- 刍议声乐学习中美感意识的培养
- 音乐鉴赏课对培养高职学生人文素养的探析
- 高校艺术教育的基本价值及其主要意义
- 试论儿童钢琴考级热及考级误区
- 如何开展幼儿园的舞蹈教学工作
- 浅谈小学音乐教学中竖笛教学的有效开展