校园英语·下旬
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校园英语·下旬
2021年9期
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目录
高等教育研究
互联网环境下大学英语听说课堂参与式教学法的应用
基于微信公众号的雅思口语语料库的建设研究
大学英语写作课程的分组教学探析
思政视域下的轨道交通英语混合式教学
大学英语教学中思政教育的渗透研究
从综合课程理论的角度看英语专业本科翻译教学
“互联网+”时代信息技术与高校外语教学融合发展创新研究
英语专业实施课程思政教学改革的探索与实践
互联网+背景下大学外语教学的新挑战和应对策略
中华文化失语状况下英语教师的觉醒与作为
高水平运动员英语教学的有效方法探索
基于格式塔心理学的文化差异视角下翻译教学探索
课程思政背景下英语专业课程教学研究
基于OBE理念的大学英语教学改革与研究
非英语专业学生英语写作错误分析及启示
“翻转课堂”在第二外语(英语)写作教学中的应用
课程思政背景下英语学科核心素养在高校通识课程中的体现
基于微信平台的大学英语口语教学设计研究
多模态理论在商务英语教学中的应用
任务型教学法在大学英语精读教学中的应用分析
情境教学法在高校酒店专业英语课中的应用研究
浅析基于课程思政理念的大学英语混合式教学
新媒体时代下综合英语教学改革
线上线下混合式教学模式在大学英语教学中的有效运用分析
思政元素在《跨文化商务沟通》课程案例教学设计中的应用研究
课程思政视角下的大学英语教学设计初探
职业教育研究
“课程思政”视域下酒店专业英语课程教学研究
关注情感,探讨中职英语阅读教学策略
“中国优秀传统文化”融入高职英语教学的主要路径探究
巧用“教学做合一”突破中职学生英语阅读障碍
高职英语混合式教学模式下的多元测评方式探究
“课程思政”理念下高职公共英语校本教材建构
基于新课标英语核心素养的中职英语阅读课教学
浅析高职公共英语课教师团队思政素养及能力提升必要性及路径
微话剧应用于中职英语教学的实践探索
高校英语教学中学生跨文化交际意识的培养
浅谈英语核心素养背景下中职英语小组合作学习模式
中国学生面临的英语交际问题及解决策略
输出驱动假设在大学英语教学中的应用研究
论项目教学法在高职英语阅读教学中的应用
基于在线直播的高职《会展英语》教学模式研究
高职英语教育中存在的问题及解决办法分析
中职英语教育的创新模式探讨
“工匠精神”引领下的中职汽车专业英语教学改进探索与实践
“互联网+”背景下的高职英语移动学习社区构建与实践研究
互联网+时代背景下技校生英语自主学习模式探究
中职英语课堂中如何创设教学情境
基于信息化视野下中职三校生英语学习成绩提升策略探究
信息化教育下高校英语教学模式改进研究
高职高专英语教学中微课运用探讨
线上线下混合教学模式在大学英语教学中的应用研究
高职英语课程思政建设面临的困境与对策
基础教育研究
高中英语教学中文化自信培养的路径研究
高中英语写作创造性思维性别差异
高中英语课堂融入中华优秀传统文化教学实践与探究
基于“文学圈”模式的高中英语整本书阅读实践初探
任务型教学模式应用于甘南地区小学英语对话教学中的路径探寻
基于自主研学的高中英语语法微课的应用研究
小学生英语词汇记忆能力培养研究
多元读写模式在高中英语教学中的运用
体裁教学法在高中英语阅读教学中的运用
英语学习活动观视域下的初中英语教学实践
如何打造小学英语写作教学的高效课堂
探求新高考动向 做好英语迎考工作
浅析初中英语教学中合作学习组织的实施
课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
中国文化在初中英语教学中的应用
情境教学法在初中英语教学中的应用策略
微课在小学英语情景教学中的运用
英语简单句中的五种基本句型在看图写话中的应用初探
微课在高中英语教学中的有效应用
课堂提问在初中英语教学中的作用与策略探讨
“互联网+”背景下小学英语教学试探
建构主义视角下初二英语阅读教学的问题与提升策略
例谈核心素养在初中英语阅读教学中的体现与落实
基于学科思维能力的边远山区高中英语阅读教学实践与研究
翻转课堂在高中英语教学中的应用
新高考背景下如何读懂英语阅读篇章
基于主题语境 发展高中生深度学习能力
新时期初中英语话题式复习策略与实践研究
浅谈高中英语课堂结课艺术与教师专业化发展
调控互动,拒绝沉默
基于主题意义的小学英语单元整体教学设计案例分析
新理念下信息技术在高中英语教学中的应用分析
巧用阅读素材,优化阅读体验
注重文化导入 助力英语教学
以故事为主题的小学英语教学方法运用分析
充分利用信息技术,构建阅读教学新模式
单字母音素和多字母音素在小学低年级自然拼读教学中的有效应用
游戏教学法在小学英语课堂教学中的作用及实施
如何提高农村初中学生的英语单词学习效率
核心素养下高中英语智慧课堂的构建策略
停课不停学期间低年级英语语音教学的问题及解决策略初探
初中英语课后作业设计方略探索
例析支架理论在读后续写教学中的应用
基于模块单元主题设计的多样化课堂活动与学生语言能力的培养
论小学阶段英语教学的方法与策略
高中学生英语应用文写作常见错误分析及对策研究
多元智能理论指导下中学英语教师如何在“大班额”课堂进行“分层教学”
自然拼读法在农村小学英语词汇教学中的应用探索
自然拼读法在小学英语教学中的应用分析
在小学英语教学中实施美育的策略
基于分层教学法的初中英语教学探索
应用插图提高小学英语教学效果的研究
浅谈小学英语趣味性作业的设计
初中学生英语听力培养策略
应用思维导图提升小学英语复习课教学成效
思维导图在高中英语课堂教学中的应用
STEAM教育理念在高中英语教学中的应用分析
核心素养下英语绘本教学策略例谈
多媒体课件在小学英语课堂运用中的存在问题及策略
小学英语教学中学生自信心的培养策略分析
小学英语基于词汇教学合作学习的分层教学探究
融教、学、评为一体的高中英语课堂活动设计
核心素养理念下的初中英语听说能力培养研究
利用高中英语新教材的语篇进行读后续写的练习与指导
语言文化研究
It的功能
婴儿言语感知能力发展理论对比研究:维持/丢失理论与功能重组理论
跨文化视角解读中西文化
翻译研究
浅析文化差异对翻译策略的影响
公共场所的英语翻译错误分析
卡特福德翻译转换理论指导下科技英语文本汉译方法探究
南京夫子庙碑文翻译的错误分析
历史风貌区英文公示语翻译现状调查研究报告
英译汉中人物传记翻译的难点及策略探究
生态翻译学中三维视角下《雨夕》英译特点分析