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2015年10期
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卷首语
情为何物
前沿_学苑简讯
学苑简讯
教师教育
做一个让学生信赖的老师
浅谈教师“师德”的重要性与塑造方法
浅谈初中体育教学中问题的设计与提出
小学《品德与社会》课堂教学中应体现生活化的教学理念
探讨小学信息技术课堂评价与有效引导
提高小学生作文能力的几点心得
提高高中足球选项教学的有效性对策
学前教育专业幼儿英语师资培养的行动研究
全面提升政治教学质量的几点思考
社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究
柯林伍德“神入”史学理论在高中历史教学中应用之初探
把生物能力培养延伸到课外
创设教学情境,提高信息技术教学实效
教学反思促进体育教师的专业成长
巧借多媒体技术,优化中职电工实验教学
对新课堂的思考
如何培养小学生学习美术的兴趣
小学音乐课堂教学的有效重复
逻辑思维能力导向课堂的思考与实践——以高中地理必修三思维导图的构建为例
给学生一个机会,还你一个奇迹
论大学生在中国文化软实力提升中的责任
教师节的电话
英语听力障碍及其训练策略
关注师生对话,提升中职政治课堂教学效率
增长率与增长速率
教学探索_语文教育
多看、多读、多说、多写,让作文教学更为生动高效
在中年级作文教学中实施三环六步教学模式
浅谈语文课堂的常见切入角度
创新能力在语文教学中的培养和训练
浅谈语文活动课的教学
浅析营造良好语文课堂氛围的方法和意义
绘本教学在小学语文教学中的运用
谈小学阅读教学中存在的问题及对策
如何创设良好的初中语文教学课堂气氛
新课改理念下的小学语文教学反思——正确认识“自主,合作,探究”
未成曲调先有情
论教师语言的运用技巧
潜心学习 自主用功——走向高效课堂的必经之路
浅谈语文课堂的驾驭技巧
教学探索_数学教育
小学数学课堂教学反思撰写思路探析
初中数学教学归类推理法的运用
数列高考题型解读
让学生在“做数学”中积累活动经验
教师如何在课堂教学上渗透数学思想方法
教学探索_英语教育
浅谈在教学中如何提高英语听说技能
教学文萃
在音乐与节奏感间寻求最佳的结合点——音乐活动中幼儿节奏感培养的实践与研究
运用多媒体技术优化小学音乐课堂教学
浅谈初中地理入门方法
对人教版高中政治有效教学策略探究
亲子园活动设计及组织指导策略初探
趣味点亮历史课堂
发挥“语境体验法”,巧解完形填空题
怎样做个好老师
初中科学起始阶段有效教学的探讨
浅谈数学课堂中的导入方法
现代教育技术在课堂教学中的角色
提高主题班会有效性的实践探索
浅析如何提高理科综合复习的实效研究
做好随文仿写,实现笔落神出——语文教学中开展随文仿写的价值策略研究
浅谈情境创设在语文教学中的应用
文化视野_《孤鹜已远》连载
寻觅灵魂栖息地——范成大与杨万里