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教育论坛
- 初中英语小组合作学习的优化策略
- 高中体育与健康分层教学实践路径探索 ?
- 中职学校阳光德育体系建设现状调查研究
- 几何直观教学在农村初中数学课堂中的应用探究 ?
- 如何塑造阳光幼教团队
- 立足实际，减数添彩
- 浅谈情境教学法在高中生物课堂中的渗透
- 初中道德与法治学科渗透历史知识教学实践探讨
- 浅析情境教学在初中历史课堂的应用
- 小学语文教学中渗透生命教育的实践研究
- 实施小组合作学习，提升信息技术教学实效
- 归纳领悟在初中英语教学课堂中的应用
- 初中语文读写一体教学模式探讨
- 学会示弱 守望成长 ?
- 在初中美术课堂渗透德育教育的有效策略分析
- 我的课堂教学策略
- 浅谈在初中英语教学中渗透电化教学
- 创新形式，快乐积累
- 小学数学教学中审题能力的培养
- 探析小学体育教学中学生德育培养的途径
- 小学生英语学习兴趣的提高策略
- 浅谈小学低年级语文识字教学 ?
- 生活化教学在小学语文作文教学中的实践应用
- 高中生心理问题和学业压力关系初探
- 互联网时代下中专数学教学发展方向探究
- 巧设游戏，优化课堂
- 小学数学中提高师生言语互动的有效策略研究
- “互联网+”背景下初中音乐欣赏教学资源库的建设探析
- 浅谈幼儿园教学课程中泥塑活动探索策略
- 如何在小学语文课堂中渗透单元教学理念
- 浅谈在高中生物教学中创设情境的作用
- 走出课堂，扩展艺术教育的新空间
- 初中语文记叙类文本阅读教学研究
- 论小学数学教师提高学生学习效率的策略
- 问题化教学法在高中化学课堂教学中的应用探讨
- 聋校语文小学阶段运用信息技术高效教学策略探究
- 基于小学道德与法治教学中活动情境创设探究 ?
- 高中语文互动教学模式之我见
- 浅谈农村学校、家庭教育相融合的途径与方法研究
- 小学体育高效课堂教学管理研究
- 高中英语教材词汇研究
- 浅谈幼儿园泥塑区域活动的开展策略
- 数形结合在初中数学中的渗透解析
- 中职学生英语学科阅读能力提升的实践研究
- 基于微课的小学数学课堂导入探究 ?
- 生活化视野下的初中道德与法治教学有效性探索
- 提高高中数学教学效果的尝试与探索 ?
- 浅谈农村小学声势律动在音乐教学中的应用
- 浅谈小学美术教学中的兴趣激发
- 如何在小学体育教学中激发学生课堂参与兴趣
- “互联网+”背景下小学思想政治教育研究
- 依托教育信息化2.0 提升中学历史教育教学质量
- 进城务工随迁子女中年级国画能力培养的实践研究
- 小学数学教学培养学生独立思考能力的策略
- 浅谈农村小学中年级语文阅读教学有效途径的研究
- 小学数学课堂中提问式教学的融入探讨
- 浅谈幼儿园园本课程的有效实施
- 问题式教学与初中化学课堂的有效结合
- 水滴石穿
- 信息技术教学中微翻转教学模式的实践探索
- 小学语文分层作业设计探讨研究
- 初中数学教学中学生质疑精神的提高方法
- 浅谈如何加强中学教师的职业道德修养
- 浅谈微课在小学数学教学中的应用
- 浅谈农村小学高年级数学分层教学的实践研究
- 幼儿园区域活动与主题活动融合的路径探究
- 在游戏化的音乐活动中培养幼儿的想象力与创造力
- 巧用导入环节，引出高效课堂
- 高中英语阅读课模式研究
- 高中语文古诗词研讨与练习分析探究
- 关于幼儿园角色游戏的创新开展策略
- 思维导图在小学语文阅读教学中的运用分析
- “主题+区域活动”的教学模式反思
- 小学语文课外阅读过程性指导策略探究 ?
- 小学语文阅读课生成性教学路径的探究
- 论提高小学语文课堂效率的方法
- 幼儿园多元健康运动模式的研究
- 高中语文实用类文本教学策略探究 ?
- 初中历史教学资源的开发和有效运用
- 小学语文个性化阅读教学策略探析 ?
- 初中数学家庭作业的现状及策略 ?
- 初中英语高效课堂的构建
- 借助深度学习提高小学数学课堂教学效率的策略研究
- 高中思政课激情课堂的研究思路
- 高中英语听力的重要性 ?
- 幼儿教师开展亲子阅读活动的指导策略
- 如何提高初中语文课堂提问的有效性
- 在中职语文教学中渗透德育的策略
- 浅谈小学语文语境教学的有效开展
- 统编版初中语文古诗词中丰富人文精神分析探究
- 培养小学生生数学自主学习能力的策略研究
- 基于深度学习的小学数学单元教学研究
- 提高小学生数学解题能力的方法探究
- 初中语文单元整体教学的策略 ?
- 浅谈小学语文低段识字教学中的趣味渗透
- 高中生物教学中培养学生创新能力的途径分析
- 幼儿园科学教学与信息技术的整合策略
- 生物实验教学中生成性资源开发与利用
- 中职数学互动式教学策略研究
- 在游戏中思考，在拓展中提升
- 小学数学教学中有效问题情境的创设策略
- 初中现代文阅读有效教学探讨
- 英语绘本在小学外研版英语教学中的有效融合实践
- 体育教学中“快乐体育”对学生身心影响的实验研究
- 微课在小学语文教学中的应用问题探讨
- 不估而算的估算
- 近年高职考数学第二轮复习中的考点分析
- 找准症结,对症下药
- 浅谈微课对提高高中生体质健康测试教学效率的作用
- 高中数学课堂教学中信息技术的多元化应用策略
- 初中数学教学中学生反思能力的培养研究
- 浅谈初中英语阅读理解课课前预习的策略
- 反向操作取得正面效果
- 孩子，幸好你的眼中还有光
- 如何在初中历史课堂中渗透情感教育
- 小学师生沟通障碍的成因及对策研究
- 初中美术教学中提升学生创新能力方法探究
- 探究生本教育在小学语文写作教学中的合理运用
- “互联网+”背景下小学生劳动教育与劳动习惯培养的研究
- 提升农村高中英语语言学习的有效输出
- 小标题作文探究
- 借助几何直观 强化逻辑思维
- 初探合作学习在小学语文阅读教学中的应用
- 小学数学信息化教学的策略研究
- 小学语文阅读教学策略浅析
- 高中英语读后续写教学对策研究
- 优秀传统文化渗透在写作教学中的策略
- 浅谈农村中学书法的教学和普及
- 提高高中数学课堂教学的有效性策略
- 高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略分析
- 小学道德与法治教学中渗透社会主义核心价值观的策略
- 浅析儿童画教学方法
- 构建高效小学语文阅读课堂的实践分析
- 小学语文“教、学、评”一体化的探索
- 刍议高中数学创新教育
- 浅析思维导图在初中化学复习课中的应用
- 多媒体与小学数学教学深度融合的应用策略
- 部编版小学语文一年级口语交际的教学方法
- 高中语文诗歌教学策略探究
- 高中语文文言文教学策略探究
- 现代信息技术与初中语文教学的有效整合
- 可视化的小学英语教学目标
- 小组合作学习在高中英语阅读教学中的应用
- 群文阅读理念下小学语文阅读教学策略
- 探究高中音乐鉴赏的有效方法
- 浅谈高校体育教学中拓展训练的运用
- 高中地理课堂有效教学策略研析
- 浅谈高中英语读后续写教学
- 听障高中语文阅读能力培养策略研究
- 浅析初中英语教学中分层教学法的应用
- 构建教研共同体促进教师专业发展的研究
- 初中生英语学习兴趣培养路径探析
- 生活化教学在初中作文教学中的应用
- 如何在小学数学中培养学生的自主学习能力
- 农村小学语文教学效果提升策略研究
- 探讨在小学数学课堂中激发学生学习兴趣
- 小学信息技术智慧课堂构建策略
- 浅谈音乐课中的情感体验
- 借助典型语用材料 提升语言表达能力
- 聚焦文本表达 丰富言语经验
- 围绕语文要素，构建习作路径
- 读写结合，促进低段学生语言建构与运用
- 小学语文构段特点的学习与运用策略研究
- 小学语文高年段读写结合教学实践探究
- 浅谈如何加强和改进中学少先队工作
- 小学语文教学中渗透美育教育实践研究
- 初中化学教材图文科学性与教学问题例析
- 高中语文教学中文言文阅读教学初探
- 生活化视角下的小学语文作文教学
- 初中体育课实行大单元教学的必要性和可行性
- 乡村小学班主任如何做好留守儿童的教育工作分析
- 浅谈幼儿园音乐欣赏教学与幼儿想象力的发展
课改前沿
- 中职语文创新教学策略探究
- “双减”背景下小学语文校本课程理论与实践研究
- 重健身淡竞技
- 双减理念下小学语文教学中阅读与写作教学相融合的有效策略
- 针对于幼儿园教育改革的相关探讨
- 新课程背景下小学语文高效教学策略探究
- 核心素养视角下高中物理教学的改革思路探究
- 双减背景下如何开展高中地理高效教学
- 基于游戏教学的小学音乐教学改革研究
- “双减”背景下小学阅读活动的重点及策略分析
- 浅谈新课程改革对信息技术课堂教学的改变
- 新课标背景下的小学数学中、高段教学效率的有效措施探索
- 新课程背景下提高初中历史教学质量的方法探究
- 双减背景下提升小学数学教学有效性策略探究
- 增效减负，全面发展
- 双减背景下数学教学探研
- 浅谈新课改下农村小学数学教学质量的提高
- 新课标下高中历史课堂教学有效性新探
- 浅析双减背景下的小学数学作业设计策略
- 试析新课改背景下如何构建高中数学高效课堂
- “双减”背景下初中语文作业设计探究
- 浅谈新课程下小学五年级语文教学
课题研究
- “互联网+”背景下“混合式”教研模式的实践与探索
- 传统文化与初中大课间体育活动融合研究
- 基于核心素养的高中语文群文阅读
- 信息技术与物理教学融合的实践研究
- 初中化学实验中科学探究能力的培养
- 汉语发展性阅读障碍小学生成因及对策研究
- 语文习作分层设计提升学生写作热情
- 细胞膜的结构和功能的教学探究
- “强基计划”背景下高中物理研究性学习教学的探索与研究
- 初中英语课程教学中融入思政教育的探索
- 教师课堂教学质量监控与评价过程中的问题与对策
- 高中英语听说教学如何有效开展
- 基于学科核心素养提升和加强高中英语阅读理解能力的策略和途径
- 高中语文自主阅读活动的实践思考
- 关于初中道德与法治挖掘优秀传统文化与信息技术的融合
- “三全育人”理念下大学生就业指导课程有效探索
- 基于教育心理学视角的高中生学习倦怠分析
素质教育·核心教育
学生天地