新课程研究·上旬
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2019年6期
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特别关注
“部编版”初中语文教材质量提升路径探赜
高中体育选项教学的主体间性合作学习探究
特级讲堂
多元开放的课堂文化构建路径探寻
课例研究教学设计思考
语文综合实践活动与农村地域文化结合的策略探析
指向建构与运用的故事复述
名师论道
例谈学生阅读教学中助读材料的运用
统编初中语文教材教学策略浅析
浅谈初中语文教学中学生思维能力的培育
新课改背景下学生阅读与写作能力提升途径探究
简论初中体育教学中立德树人理念的践行
精准教学
极课大数据背景下如何实现精准教学
基于极课大数据的初中数学复习课教学研究
基于极课大数据的高中思想政治试题讲评初探
极课大数据在讲评课中使用的实践范式
课程建设
微课在小学语文教学中的应用探究
刍议学校隐性德育课程化建设
高中语文戏剧课程教学存在的问题及其破解
基于微课的初中数学智慧课堂构建研究
课题研究
网络平台下的初中数学“点单式”教学初探
小学数学高效课堂模式探究
高中信息技术教学的情景设计策略
情景创设对提升初中英语听力教学质量的作用探讨
初中化学趣味课堂构建
学科实践
初中历史教学中运用历史故事的方法探讨
探究式教学在初中物理课堂中的应用
核心素养视角下创新小学数学教学的路径研究
基于生活化教学的初中生物教学改革探索
变式教学在初中数学教学中的实践与应用
迁想妙得:在美术教学中发展儿童的意象思维
基于工具性原则探究小学汉语拼音教学策略
教法新探
小学英语课外阅读教学发展策略探讨
初中生物课堂“做中学”策略应用探究
小学高段英语阅读教学七法运用
英语翻转课堂教学有效性提升途径探究
高中阶段合唱教学现状与实施策略研究
促进学生深度学习的小学数学教学策略探析
新课标下高中思想政治学科构成体系研究
教研干线
现代教育技术与中学语文教学有机整合刍议
核心素养背景下高中生数学抽象思维能力培养再思考
高中语文教学流派研究
借助数学思想方法提高小学生数学素养
“互联网+”背景下小学语文教学模式创新探究
高中文言文名词活用教学策略探析
教学微观
小学英语课堂教学有效提问的方法探讨
小学语文口语交际教学论析
小学生语文自主学习能力培养策略研究
信息技术带动下的数学高级课堂建构
小学数学建模教学策略分析
小学数学分层教学的课堂建设与实践探索
教育广角
感悟小学数学课堂教学中的教学美
小学思想品德教育存在的问题及对策