体育时空
搜索
体育时空
2021年17期
浏览往期
订阅
目录
大众体育
青铜峡市公众体育健身活动状况调查分析
“双减”背景下体育与艺术培训机构面临的挑战与机遇
“十四五规划”背景下体育艺术人才培养模式探索与实践
成都市柔力球发展现状与推广策略研究
民族体育
“课程思政”理念下高校武术课程“三位一体”教学方案设计与实践研究
校园武术分层教学研究
高等体育院校武术专业教学理念的改革及发展策略
非遗视角下民族传统体育的保护
太极拳对二型糖尿病患者FINs影响的Meta分析
深化体教融合背景下中华传统体育机遇与挑战的现实审视
体育社科
自控与适应
石化行业员工安全与健康意识现状调查与研究
辽宁省大学生体育生活方式干预策略及成果
“一带一路”背景下中国体育文化对外交流研究
体育教育
上海普通高校开设女大学生身体美育课程的必要性研究
生成性教学在健美操课程中的应用
“课程思政”背景下普通高校公共体育乒乓球课程教学改革浅议
观察学习理论视域下对体育教学示范与反馈的审视
高职院校学生“终身体育”体育课程需求研究分析
高中体育选项教学的“一心,两翼,三改”
农村中小学《体育与健康》教学改革的应然追求、实然困境和必然路径
小学体育课堂游戏教学法运行分析
多媒体技术的巧妙运用对中学健美操教学质量的有效提升研究
分层教学在大学篮球教学中的应用
运用信息化教学提升中学体育教学质量策略
浅谈街舞元素在健美操教学中的应用
信息技术在小学体育教学中的应用研究
体教融合下的小学体育教学课堂发展之路
简析体育游戏在大学体育教育的作用
引导式教学在小学体育教学中的设计技巧
小学大课间体育活动管理策略研究
浅谈学校体育教育的现状及展望
基于职业能力导向的高职实用性体育课程教学改革分析
素质教育在高校体育教学中运用
基于石油化工安全视角下高职体育课程进行改革的思考
浅谈拓展训练在高中体育教学中的应用
小学体育教学中分层教学的应用分析
巧用教学比赛,提升教学效能
现代多媒体教学法在瑜伽教学中的应用
分层教学举措在小学体育教学中的应用
逆向教学,正向作用
融学课堂视角下体育课堂的创新研究
小学体育教学中趣味田径的价值与运用策略
“双减”政策落地背景下高中体育核心素养培养策略
探析体验式教学在初中体育与健康课堂中的应用
大数据时代下高职学生体育锻炼行为研究
乒乓球专项教学模式创新方法
体育游戏在小学体育教学中的应用探究
体育核心素养下的教学反思
聚焦“学会”“勤练”“常赛”构建健美操校本课程“大单元教学”
浅析高校武术课程思政教学的实践探索
浅谈小学生体育学习兴趣的培养
特殊时期背景下多媒体教学在小学体育中实践探索
构建小学体育核心素养高效课堂的研究策略
体教融合视域下体育课趣味性与提升学生积极性的策略研究
勇敢的含义及其在体育教学中培养策略
体育经济
河南省体育特色小镇建设融合发展研究
“大数据体育”模式下体育类APP发展建议
上海高校冰雪俱乐部教学发展路径探究
“合伙人制度”下后奥运时代中国体育产业发展的影响研究
竞技与训练
核心力量训练对提高摔跤运动员专项力量素质的效果研究
浅谈健美操运动员艺术表现力的形成和培养
东京奥运会七人制橄榄球中国队进攻技战术统计分析
每球得分制对羽毛球运动影响的研究
关于射击步枪项目及其基本功的训练探讨
中长跑运动员的专项力量素质训练
如何用科学的理念指导青少年篮球训练
跆拳道步法浅析
青少年反应灵敏训练课程的构建与实证研究
简析高中体育教学中体能训练的创新体系
论青少年篮球运动员基本体能的重要性
步枪射击初期训练方式之研究
中小学课余田径训练现状
青少年飞碟运动员的心理调节策略
竞走运动员后半程动作技术影响因素分析
探究提高耐久跑素质的途径和方法
浅谈中考800米素质训练方法
关于中国羽毛球男子双打技战术训练的创新思考
浅谈中小学自由泳运动员腿部训练
2018年全国冰球锦标赛男子A组中争球技术对争球成功率的影响分析
基于功能性动作筛查开展网球体能训练的思路与建议
体能测评与体育舞蹈体能训练的关系
运动科学
臀大肌促进疗法及核心肌力训练对慢性非特异性下背痛的疗效研究
浅谈篮球比赛中攻击性犯规行为的防止
关于力量训练在射箭运动伤病防治中的作用研究
重庆大学学生锻炼成瘾现状调查研究
瑜伽前屈体式运动损伤的生物力学研究
高强性间歇训练对短跑运动员有氧耐力的影响研究
浅谈高校学生羽毛球运动常见损伤及预防
田径训练中运动损伤情况的调查分析
探索与争鸣
四川省高校休闲体育专业发展趋势探析
学校体育与比较学校体育研究论析
手球运动教学中教学资源的改革研究
高校体育社团发展障碍因素研究
高校体育文化与击剑运动协同发展研究
钢琴伴奏在舞蹈中的作用和训练
体育院校游泳普修课考评体系研究
阳泉市城区8所小学校园足球开展现状分析
宁夏各高校体育教师专业化发展与完善
教育大学生心肺复苏培训方案研究
浅谈青少年乒乓球入门学习分析
对运动人体科学实验课程实验教学改革的研究