乒乓球专项教学模式创新方法

吴健 郑钰果 杨一帆 殷苏源

中图分类号：G846   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）09-057-01

摘  要  乒乓专项教学改革要适应信息化、高端化和智能化时代的要求，努力培养学习型、创新型、复合型人才。当前，对乒乓球专项教学模式的研究还不多，基于此提出乒乓球专项教学模式的创新方法研究，以专项教学模式为基础，在乒乓球专项教学中实施科学管理以及专项训练，从而更好地推动乒乓球专项教学理论体系的改革。专项教学理论以其独特的教学模式促进了乒乓球体系的建立和教学设计的改进。从教学理论、应用方法等方面进行探讨，提出专项教学建议，以促进高校乒乓球教学改革的有序发展，有利于高校乒乓球专业教学改革的有序进行。

关键词  乒乓球  教学改革  专项教学

一、引言

乒乓球在我国被誉为“国球”，在新中国成立后的体育史上获得了辉煌的成就，这离不开无数运动员的奋斗和拼搏。乒乓球展示了我国的体育运动精神，书写了民族荣誉，承载中国人民的信仰，是我国体育的骄傲。在此背景下，进一步对乒乓球专项教学模式进行创新，从而培养出更多专业人才成为当前研究的重点内容[1]。在我国体育教育教学正在深化改革，全面推进素质教育的大背景下，专项教学对乒乓球教学的发展起到了重要作用。基于此，对体育院校运动训练专业乒乓球专项课教学改革进行深入探讨和分析，并提出相关教学改革方案就显得很有意义。

二、乒乓球日常教学实践中的问题

当前，有些学校在乒乓球教学实践过程中仍存在着过度强调教师在教学过程中的主体地位问题。在教学实践方面，当前乒乓球教学中仍旧更注重理论知识、运动技能的学习和提高，而忽视了对学生心理、职业素质的培养[2]。与此同时，以往的教学模式也没有把重点放在学生的个体差异上，片面强调理论课程的学习，不重视实践的应用。教学过程中缺少专项训练，不同学校的教学方法也不存在显著差异，因此教学质量参差不齐。

目前，多数院校在开展乒乓球课程的具体实践过程中，并没有认同学生在整个学习阶段中的“主体”地位，结合学校的特点，不能满足学生未来就业的专业素质要求。因此，课程设置要以学习专业技术、技能和学生身体素质为依据，使教学能结合学生所选择的专业的特点，对其产生实质性的效用。

三、开设线下乒乓球课程的策略

在创新教学模式下，以建构主义心理学为指导，采用“自内向外”专项练习策略，使学生掌握乒乓球基本技能的学习内容和任务，进入完整的教学情境，让学生根据自己的经验和思维尝试多种方法进行技能训练，探索新型教学模式，培养学生掌握探究式乒乓球学习和训练方式。教师应通过讲授、分组讨论、探究与发现学习、合作式学习、口头反馈、多媒体、网络教学等方法，对基本功和体育知识进行多角度、多层次教学，努力实现教学目标、教学对象、教学内容的整合[3]。强调基础技术的重要性和层次性，促进师生互动，提高教学效果。就教学组织形式而言，应改变传统的单一组织形式。与此同时，教研也要进行改革，要做到理论联系实际，教师考核与学生自评、互评相结合，充分调动学生学习乒乓球的积极性。教学过程中应根据学生身体、个体差异积极完善乒乓球课程教学目标，提高其教学效果。通过每天的教学实践增强学生的自我意识，使学生更加理性地进行体育锻炼。

继续加强教师的专业能力，坚持技术教学的多元化教学方法。这就要求教师要有体育背景，对乒乓球的基础训练方法和模式有较为深入的掌握，且能够根据学生特征因材施教。在教学过程中，教师需要通过言谈举止言传身教，潜移默化地转变教学观念，引导学生练习乒乓球技巧。在技术教学中，应注重培养学生的学习和训练意愿，通过言传身教，以正确的态度和多样化的教学方法，培养学生积极向上的学习热情。在教学过程中要借助现代化手段进行创新，通过视频等科技手段进行教学，提高乒乓球技巧演示、讲解能力，缓解教师的教学压力。只有这样，才能达到引导每一个学生的目的。通过看球录像，加深对乒乓球技术理论知识的掌握，讲解理论知识和课堂提问，能使学生更好地掌握乒乓球技术的理论知识。

四、结语

伴随着民族体育精神逐渐得到广泛认同，乒乓运动作为一项深受全国人民喜爱的运动项目，在高校的课程设置中也受到广泛关注。根据我国普及教育的背景和多年的教学实践，再结合乒乓球网络教学的经验，本文对乒乓球课程的专项教学模式创新与发展进行了探索与总结。开展合理的乒乓球创新模式教学不仅能更好地掌握乒乓球运动技巧，而且能加深学生的自我认同和民族归属感。因此，乒乓专项教学模式创新对教学改革具有重要意义。

参考文献：

[1]黎子聪，曾繁忠，吴自辉，等.虚拟乒乓球手的强化学习训练方法[J].计算机辅助设计与图形学学报，2020，32（06）：997-1008.

[2]沈文丽.高校体育乒乓球教学中的学习动机探究[J].河南教育学院学报（自然科学版），2020，29（01）：96-98.

[3]胡為亚.表象训练法在乒乓球教学中的运用研究[J].才智，2019（20）：119.

★课程项目：2021年河南省研究生教育优质课程项目《乒乓球专项教学训练理论与方法研究》，课题编号：YJS2021KC06。