天津教育·下
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2019年1期
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报道
落实 落实 再落实
教育部继续开展校园足球师资国家级专项培训等
本刊视线
在疏导抱怨中培养学生的正确思维方式
北京:校外培训机构管理服务平台将上线
天津市第七届青年校长和第九届青年教师学术论坛举行等
农村幼儿园留守儿童的现状及教育策略
抓住农村留守儿童,实施有效教育
文化浸润,涵养人文品格
让班集体成为搭载幸福的列车
一曲梅花三弄,几多班建情怀
通过校园足球实现学校体育的价值与功能
改革开放40年思政教育的变迁和展望
在小学数学教学中渗透数学思想方法
小学数学教学中非智力因素的培养
小学数学“图形与几何”微课开发与应用
数学游戏在一年级“数与代数”教学中的应用
自主探究模式下小学数学应用题教学策略
基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学模式
小学数学教学中学生数学核心素养的培养策略
小学语文教学与班主任管理的有效结合
谈谈教育中的学术训练
农村厌学儿童的课堂表现及矫正对策
垂直引领,助力自信生涯
新课程改革背景下小学基础数学教学策略
在小学数学课堂中渗透社会主义核心价值观教育
管理
习惯养成从细节做起
多媒体信息技术在小学语文阅读教学中的应用
微视频在小学语文教学中的应用策略
多媒体教学在高中生物教学中的应用
在小学低年级数学教学中培养学生的数感
关于高中生物教学中学生创新能力的培养
混龄幼儿交往情况的观察与分析
思维导图在六年级数学复习教学中的应用
教学
英语绘本教学在小学英语教育中的意义
快乐唱吟,活力课堂
以课本为本,提升学生语文素养
构建“对话式”互动,促进幼儿有效阅读
初中语文教学的技巧及创新教育
课外阅读在小学语文教学中的应用
高中化学课堂中生活化教学途径
小学信息技术课堂中的社会化学习
高中化学探究性实验教学
提升小学英语课堂教学的有效性
立足课堂培养学生信息技术核心素养
多措并举,提升学生科学素养
微课在初中化学教学中的应用
借助微课提高初中生英语听说能力
幼儿区域活动开展策略
数学思维能力在高中数学教学中的培养
在初中数学课堂嵌入“微课”的教学实践
卷首语
开启加快教育现代化建设教育强国新征程
论坛
以学定教,以教导学,学教互动
观点
基于新课程改革下的“大阅读”教学实践
幼儿园大班额环境下户外游戏活动的组织实
微课翻转课堂模式在中职计算机教学中的应用
“心理效应”在家校沟通中的应用
虚拟现实技术在航海技术专业实训教学中的运用
智慧校园与高中历史教学的融合方法
生命教育在初中生物教学中的有效渗透
基于初中化学核心素养的自主课堂教学实践
美术必备品格的要素之“创新意识”
交流平台
NA在高考化学中的常见形式
高中数学三视图还原几何体
小学语文写作教学分段训练模式
提高中低年级学生“解决问题”能力的策略
采取合理教学措施提高学生计算能力
高中生图书阅读指导策略
小学语文自主学习能力的培养策略
5~6岁幼儿篮球运动的价值与策略
魅力京津冀
“P.I.E三步导学”教学模式下语文学案创新实践
生本理念下小学语文大阅读教学实践