天津教育·上
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2019年11期
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目录
卷首语
庆祝中华人民共和国成立70周年大会隆重举行
本刊视线
与爱携手 与梦同行 让学生带着梦想去飞翔
论坛
特殊教育70年成就辉煌 特教人践行初心和使命
浅谈劳动教育的发展实践与创新
让每一个学生成为“名都之星”
天津市南开区:聚良师兴未来 学楷模育英才
区域亮点:“楷模教育”擦亮南开红色文化品牌
天津市南开区:“1+N”党建联盟开展党日活动
立德树人养正气 传世家风育英才
报道
构建“六位一体”教育模式 培养创新创业型音乐艺术人才
管理
“双一流”背景下高校国际交流路径研究
浅谈融媒体时代教育类媒体怎样做新闻
校园侵权责任分析
浅谈如何做好学校党建宣传工作
浅析区域研修模式与发展策略
关于名教师培养模式的实践研究
家校联动,共育社会主义核心价值观
教学
浅谈基于学科核心素养的初、高中思政课衔接问题
基于数学核心素养对小学数学课堂教学的建构
普通高校经典音乐赏析课的教学思考
如何引导好低年级学生“写话”
探索习作教学策略,提高习作教学实效
绘本主题活动促大班幼儿情绪调节能力发展的策略研究
多元化学习在培养历史学科核心素养中的实践探索
铸魂育人,打造人才成长的摇篮
小学数学教学中培养学生自主学习能力的有效策略
核心素养下高一英语教学策略的研究
在幼儿体育活动中渗透国防教育
浅谈初中物理生活化教学
文化
班主任要引导学生“看到自己的光”
本期策划
幼儿园留守幼儿的教育问题
聋校初中数学错题资源的利用策略
基于学生核心素养的初中校园足球教学
核心素养背景下初中体育高效课堂的构建
论基于学生核心素养的小学数学课堂教学策略
小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略分析
小学数学课堂教学当中小组协作学习探究
初中数学二次函数教学
基于核心素养的高中数学单元教学
小学低年级数学教学中培养学生口算能力的措施
让情境教学走进小学数学课堂
生活化:初中信息技术教学的应然之举
观点
多媒体
基于核心素养的小学数学计算教学
“互联网+”背景下高中信息技术教师的专业发展探讨
新课改下初中历史生活化教学策略初探
“信息+”时代小学班主任德育管理
生活化教学下的初中政治教学运用探讨
学科核心素养视阈下创客课程的校本表达
主题学习:促进信息技术核心素养培养
初中物理学科的留白式教学策略阐释
小学数学课堂高效模式的创建与反思
大德育观下的德育课程统整
生活化策略应用于初中语文诗词教学中的价值
追寻化学史,构建化学教学的探索
小学生古诗文兴趣培养
借助情境创设,提高小学生道德与法制教育效果
如何使小学语文识字教学更有趣味
在小学语文教学中开展传统文化教育
尚简精神引导下的小学数学教学实践策略
网络化教学在中学化学教学中的探讨和应用
小学生语文能力培养之实践
小学数学导学案教学模式的创新应用
思维导图在初中英语阅读教学中的应用分析
在小学语文综合实践活动中提升学生的语文素养
高职学前教育专业改革的实践与思考
故事连载教学模式在初中《道德与法治》中的应用
立足立德树人 开展科学探究活动
探讨小学语文教学与美术绘画有效整合的实践
交流平台
2019年普通高考文科综合全国I卷地理试题
小学数学教材中的主题图运用有效性策略分析
初中语文写作教学主要问题与有效对策
小学生高年级快乐写作能力策略探析
自主学习策略在作文教学中的有效应用
核心素养视阈下儿童文学与小学语文阅读教学
师生共读共写背景下建设书香班级的有效策略
经验
提升初中学生语文快速阅读能力的教学策略探索
初中语文教学如何开展引导式名著阅读
多媒体技术提升语文教学效益的策略
浅议高中生物学教学中论证能力培养策略
初中化学实验设计分类及教学策略
初中语文寓言教学的展开策略
小学语文情境教学的策略
基于初中语文现代诗歌教学有效策略分析
初中物理课堂教学渗透情感激励的策略
信息技术在初中数学教学中的作用
道德与法治教学促进学生健康成长的作用
孩子不出门也知天下事
浅议幼儿园区域活动中教师指导的有效性
农村小学寄宿生德育现状及管理措施
微课在初中英语教学中的应用
小学数学高效课堂教学探析
教育信息化环境下的小学语文教学剖析
初中政治教学中情感教育探析
小学语文阅读教学要关注语序
论高中数学教学如何培养学生的参与意识
小学语文阅读教学下的学生口语交际能力培养
小学数学中的情感教学
长链条学习:儿童定制学习的数学打开方式
核心素养下小学数学教学如何培养学生的学习能力
探源寻根 根深叶茂
青年数学教师的专业素养
善用吟诵教学 提高中小学古诗文教学效率