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2018年30期
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让作业别样美丽—新课程初中英语作业设计微探
激活对话 发挥魅力—高中英语课堂中对话式教学的探究与思考
给学生煮碗“石头汤”—以《价格变化的影响》教学为例
独立人格 自由思想—高中语文教学中的独立人格建构
名师视角
刘祯:留得“昌都蓝”,化作“茉莉香”
课题研究
浅谈政治学科核心素养的常态化培育策略
农村初中数学生态课堂的构建策略研究
超融合“数字化校园”的建设与探索
漫议陶瓷绘画与中国画的关系
生态化初中英语课堂模式设计研究
初中生态英语课堂的建设策略思考
浅谈初中英语课堂教学的生态化
精品课堂
开展课堂精讲精练 培养语文核心素养
多媒体在初中语文课堂教学中的有效应用
基于核心素养的初中数学概念教学探究
提高初中信息技术课堂教学实效性的思考
分层走班 漫溯英语课改最深处
构建初中语文高效课堂的策略
实施分层走班教学 助力初中数学教学
精彩互动 让初中英语教学真正发生
信息技术与初中英语课堂教学的有效整合
教学研究
如何在课外教育中提升农村学校留守儿童素养
农村初中物理探究实验的课堂翻转尝试
高中地理研究性学习与课堂教学的整合
思想品德教师应重视提高教学亲和力
基于信息技术开展数学教学策略探究
道德与法治课中如何落实小组合作学习
初中信息技术教学方式初探
思维导图在高中信息技术教学中的应用
基于类比思维的高中信息技术教学应用研究
“教学做合一”在初中生物“STS”教学中的渗透
高中生英语学习焦虑成因及应对策略
探究英语听力教学中存在的问题及对策
关于初中英语(仁爱版)教学的思考
英语教学中有效利用学生错误资源的策略探讨
高中物理教学中创造力的培养研究
高中生物教学中环境教育的探索与实践
教学案例
设计主问题凸显语文教学核心价值
例谈高中数学一题多解
“整体思想”在初中数学解题中的应用
创设真实情境注重问题引导体验科学探究—以《物质在水中的分散》教学为例
活化英语课堂 渗透核心素养
如何在初中英语教学中培养学生的跨文化意识
几何画板在初中数学教学中的实践运用探讨
分层作业在初中英语教学中的应用策略
以“趣”带发展 构建魅力信息技术课堂
层递性阅读提升语文自主学习能力
从“经验”到“素养” 深化地理教学必由之路
英语阅读教学中学生思维品质的培养策略
探讨初中英语导入教学的艺术性
基于思维导图的高中生物核心概念教学研究
议论文入门写作的三点建议
德育建设
浅析高中班主任的思想政治教育工作
“错误”其实很美丽
美育与体育
淮海戏文化在中学音乐课堂教学中的渗透实践探究
分层次教学在中学足球教学中的实验分析
基于核心素养下的高中美术教学策略新探
教育信息化
STEM理念与机器人教学的融合
网络时代下的高中思想政治教育
微视频时代的高中历史教学刍议
教学管理
高中阶段教师工作积极性激励研究初探
提高中小学教研活动实效性策略研究