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2020年51期
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目录
教育教学研究
体验式作业
有效研读教材 促进深度学习
哲学视域下的教育价值观重构策略
如何在教学中培养学生的创新能力策略浅谈
提升人文素养 生成创新能力
关于大数据在初中信息技术课堂教学中的应用实践探究
提高线上课堂教学有效性的策略初探
语文教学与研究
核心素养视角下小学语文学业评价的优化路径探究
融合学习在小学语文教学中的实践思考分析
小学语文作文分类指导教学的创新探讨
新媒体环境下的小学语文课堂学习共同体效能提升策略研究
浅谈农村初中语文“以读促写”的教学策略
高中语文群文阅读方法研究
高中作文教学之有效阅读方法探究
初中语文群文阅读教学策略小议
提升初中语文学科教学质量的有效策略研究
基于核心素养的初中议论文写作训练序列化研究
相约“云端” 乐享课堂
核心素养下小学中年级语文“群文阅读”教学策略探究
浅析提升小学语文阅读教学水平的策略
目标精准 一课一得
预则立 不预则废
核心素养视角下的小学语文课堂教学实践探究
新课程呼唤新作业
浅谈如何提高语文课堂教学的有效性
数学教学与研究
小学数学教学中解决问题策略多样化的研究
探索小学数学自主学习能力培养策略
小学高年级数学应用题教学现状及策略探究
在生活中寻找数学
浅谈小学数学教学中的有效“纠错”策略
尊重学生个性 扫清学生学习障碍
在梳理与思辨中提升能力
关于提高数学素养的方法探究
浅析从学生错题中优化学生的数学思维的策略
浅谈信息技术在高中数学教学中的应用方式
刍议模型教学对初中几何教学效果提升的作用
创新教学模式 提升高中数学教学的有效性
非正式活动中建构幼儿数学经验的实践探究
核心素养背景下高中数学教学策略探究
基于空间观念核心素养的小学数学教学策略分析
小学数学教学中实施有效追问策略提升学生思维能力的实践探究
漫谈初中数学核心素养的培养路径
浅谈如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
浅谈思维导图在小学数学错题中的有效应用策略
小学数学教学中微课的妙用刍议
小学数学教学中逻辑思维能力的培养策略探究
浅谈数形结合思想在小学数学教学中的实践运用
外语教学与研究
初高中英语衔接教学的优化与完善策略探究
浅谈初中英语两极分化的原因及改善策略
用童话点亮生活 让阅读引领前行
初中英语话题式教学模式探究
浅谈陶行知生活教育理论在初中英语教学中的应用
小组合作学习在初中英语教学中的运用实践探究
单词记忆法在初中后进生英语学习中的应用实践探究
初中英语教学中影视辅助手段的应用刍议
农村初中英语阅读的互动分层教学分析
体育教学与研究
论小学体育教学中趣味田径活动的开展方式
基于核心素养培养视野下足球技术训练的创新实践模式
农村初中体育教学的现状及改进策略探究
浅谈体育新课标给高中体育教学的启发
理化生教学与研究
核心素养背景下的初中物理概念教学探究
听见花开的声音
初中生物课堂教学中学生创新能力培养策略探究
以生为本理念下的物理理想课堂构建策略
如何优化实验室氧气制取实验
测评大数据支持下的高中生物答题障碍分析
浅析极限思维在滑板模型中的应用技巧
基于真实情境下的复习课探险之旅研究
政史地教学与研究
基于历史核心素养下校本作业的实践研究
分析怎样在初中地理课堂中培养学生的地理核心素养
初中地理生活化教学对策探究
无跨界 不精彩
话题式教学背景下初中道德与法治课作业设计思路探究
提升初中历史复习教学质量的有效策略研究
劳动教育视角下的初中历史教学对策研究
活动·体验·探究·践行
艺术教学与研究
高中美术教学如何有效开展的策略研究
模仿
班级管理
谈小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的运用
提高乡镇小学班主任德育工作实效性的策略探究
幼教天地
基于核心经验的幼儿语言活动的实践研究
浅谈信息技术在幼儿园教育教学中的应用策略
依托小社团艺术活动构建幼儿园园本文化的策略
户外游戏环境如何支持幼儿深度学习的分析