教育·校长参考
搜索
教育·校长参考
2023年5期
浏览往期
订阅
目录
卷首语
个性化教学的适度界限与误区
特别策划
新时代劳动教育课程:现状与改革建议
市域中学劳动课程体系的二维建构
名师论教
多维度打造城市小学劳动教育新样态
独家策划
打造多维课程 助力学生全面发展
综合融通:寻根“潮城文化+”
教师管理
“套餐”式培训实现教师高质量发展
园本培训:学思研训多维发力
教学管理
农村小学的大单元教学实践之路
任务驱动式教学,让学习真实发生
例谈“数学好玩”前置性学习活动设计
生活化教学在小学数学中的应用策略
五育并举下的体育教学
学习任务群在语文教学中的应用
多元化教学助力小学语文“提质增效”
设置挑战性任务,实现深度学习
聚力打造精品微课 信息技术助力“提质增效”
农村初中教学管理的常与新
探索开展小学综合实践课的有效策略
聚焦核心经验,让幼儿爱上阅读
教育专列
全学科阅读:打通学科界限,实现素养提升
思享
班主任工作中师生和谐关系的构建
教科研:可持续发展教育的引擎
家园合作 绽放精彩
微课程在家园共育中的应用实践
一线展示
让优秀传统文化落地幼儿园
将优秀传统节日文化深植幼儿心田
课堂在线
多元智能理论下的生物课评价方式探究
巧用情境创设,打造道法高效课堂
中职思想政治课议题式教学梯度化初探
开展思维型教学 构建思维型课堂
将游戏带进地理课堂
育才树人
基于林俊德精神的德育模式研究
小学数学如何实现立德树人的根本任务
劳动教育促成长,田园娃娃向未来
根植优秀传统文化,打造美育品牌