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卷首语
本刊特稿
立德树人
教育理论
教学科研
- 初中政治教学中培养学生问题意识的几点尝试
- 浅谈新形势下初中思想品德校本作业的设计
- 绘本，为写作打开另一扇窗
- 浅谈低学段“求真”语文的教学策略
- 寻美，赏美，书写美
- 建构自能阅读教学模式，培养文本文感
- 五“重”相承促写话
- 多管齐下，激发写字兴趣
- 基于学生发展?精构语文课堂
- 小学语文高年级阅读横向分层教学研究
- 中小学文言文教法的衔接与过渡
- 微课在高中语文教学中的应用探索
- 精妙教学设计在群文阅读教学实践中的启示
- 浅谈“鸡兔同笼”问题对学生数学思维的培养
- 混合式教学促进初中数学精准教学
- 精心设计?培养学生的创造性思维
- 初中生数学阅读能力培养探究
- 小学数学教育中学生核心素养的培养
- 高中数学教学中培养学生自主学习能力的探究
- 小学数学资源的开发与利用策略
- 核心素养视野下小学数学课堂教学思考
- 浅谈微课在高中英语教学中的应用
- 翻转课堂，翻出学法新思路
- 落实课堂科学探究，培养学生“学会学习”素养
- 例谈高中化学课堂导入方法
- 启发式教学在高中生物教学中的应用与探究
- 基于核心素养培养的初中历史课堂优化研究
- 浅谈音乐器乐类艺考及备考策略
- 城乡接合部小学生美术技能提升教学策略研究
- 互动的艺术
- 以儿童经验为切入点，避免“说教式”教学
- 幼儿因探究而灵动
- 巧妙利用区域体育活动促进幼儿自主性发展
- 幼儿早期阅读的指导策略
- 关于小学数学核心素养培养的思考及实践
- 墨花寻芳留斑斓，童心妙笔绘纯真
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