习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 国内学术界关于习近平科技创新观研究述评*
2. 中国共产党先驱领袖理想信念的历史风范分析*

哲学研究

1. 以德为本：孟子“和合”思想的特质*
2. 佩里·安德森关于历史主义和结构主义论争的研究及启示*
3. 21世纪以来国内马克思科技创新思想研究综述*
4. 《家庭、私有制和国家的起源》中性别平等思想探析*
5. 马克思剩余价值理论的当代价值*
6. 马克思世界历史思想的嬗变与形上关怀*

政治学研究

1. 意识形态安全视阈下新时代大学生革命文化认同培育析论*

社会管理研究

1. “逆城市化”与农村基层治理的创新实践*
2. 乡村振兴战略背景下农民专业合作社发展问题研究*
3. 以数字普惠金融助力福建数字乡村发展*
4. 生态视阈下金融助力工业企业低碳发展的动态响应*——基于甘肃省十四个市(州)的工业企业数据
   
5. 后精准扶贫时期数字艺术介入乡村文化建设构建研究*
6. “百万扩招”背景下安徽省高职院校社会生源属性分析*

思想政治教育研究

1. 红色文化在当代思政教育中的价值构筑探究*
2. 沂蒙红色文化在高校思想政治教育工作中的功能发挥*
3. 精准思政：大数据时代高校思政教育的新理念*
4. 大数据深度融入高校思想政治教育的进路研究*
5. 网络环境下高校思想政治话语权的建构*
6. 新时代高校思想政治教育的审美之维*
7. 移动互联网时代“00后”大学生政治素养培育路径研究*
8. 思政教育视域下大学生自主学习能力的培养对策*

语言文学研究

1. 扬雄赋用韵考论*
2. 词调选用与贺铸词的诗化*
3. 施绍莘的田园意趣与向俗曲风*
4. 论文学的灵性化叙事*
5. 文学史视域下草明工业题材小说的坚守及得失*——兼议现代“工业题材小说”之问题
   
6. 《红楼梦》中秦可卿与秦钟的影身关系及设置意义*
7. 萧红小说《小城三月》的空白书写*
8. 论曹禺笔下多元化的母亲形象及其典型意义*
9. 从女性形象的发展谈英美文学作品中女性意识*
10. 文学伦理学批判视角下女性形象解读*——以狄更斯小说为例
    
11. 《奥赛罗》悲剧人物性格分析*
12. 翻译美学视角下的赵萝蕤译《草叶集》研究*
13. 生态语言学视角下的网络流行语生态话语分析*——以2018-2020年网络流行语为例
    
14. 柏拉图洞穴喻的后殖民解读*——以康拉德《进步前哨》为例
    

历史文化研究

1. 唐代岭南俚僚诸部与中央王朝的经济交往*
2. 绅士的分裂*——试析阳大鹏之变
   
3. 徽商文化市场精神的迭变及时代发展研究*
4. 略谈古籍标点方法论*——以整理清代宁夏奏折为例
   
5. 中华书局版《史记》修订本本纪部分标点献疑五则*
6. 少数民族服饰数字化构建与设计研究*——以锡伯族为例
   
7. 苗族服饰图案艺术特色与数字化传承开发探究*
8. 文化自信视域下皖北剪纸在推进“高校艺术俱乐部”教学改革中的思考*

教育教学研究

1. 基于SWOT理论的新时代高职院校办学定位研究*——以安徽工业经济职业技术学院为例
   
2. “双创型”土地资源管理专业人才培养探索和实践*——以甘肃农业大学为例
   
3. 高校师范生培养的教育教学评价问题分析*
4. CBI教学中以批判性思维培养为导向的PBL模式建构*
5. 基于DBR实践类课程翻转课堂教学模式研究*——以黑龙江财经学院金融学专业为例
   
6. 基于“七环”过程管理实验教学的改革探索*——以佳木斯大学材料成型及控制专业为例
   
7. 基于深度体验的高校思政课实践教学体系建构*
8. 儒家忠孝仁义观融入思政教学的方法与路径*
9. 论毛泽东诗词融入高校“概论”课教学的价值意蕴*
10. 贯彻三全育人：大学生德育课堂生态化转型路径研究*——基于《中国教育现代化2035》的思考
    
11. 基于可变信息的智慧课堂教学内容设计*——以会计学基础为例
    
12. 生物制药专业开设“药物基因组学”课程的必要性探讨*
13. 基于超星教学平台及腾讯课堂的混合式在线教学模式实践*——以结构力学课程为例
    
14. 工作过程导向的“HTML5 UI设计实训”混合教学设计与实践*
15. 以问题为导向的互动式教学法在眼科教学中的应用探讨*
16. 基于OBE教学理念的环境设计专业实践教学研究*——以3D Max课程为教学范例
    
17. 020混合教学在高校商务英语专业课程群建设中的实现*
18. 提高高职高专院校旅游英语教学质量策略研究*
19. 新时代普通高校课程思政的建设探析*
20. 现代信息技术应用于法学课程教学创新路径探析*
21. 浅析“课程思政”对大学生生态文明教育的作用及实现路径*