沂蒙红色文化在高校思想政治教育工作中的功能发挥*

万丽丽

(齐鲁师范学院 学生工作部，山东 济南 250200)

沂蒙红色文化是党在革命历史时期于山东沂蒙山区范围内累积的宝贵红色精神财富，其具有丰富的文化内涵及形式多样的物质载体。沂蒙红色文化所呈现的是广大沂蒙群众对党的忠诚热爱以及对革命事业的无私奉献和鼎力支持，这些均是高校进行当代思想政治教育的重要红色资源。加强对沂蒙红色文化的研究和宣传，让其在高校思想政治教育中发挥应有的价值和功能，既有助于提高大学生思想政治教育工作的实效性，也能让沂蒙红色文化在新时期继续发出耀眼的光辉，为民族的伟大复兴事业提供强大的精神感召力。

一、沂蒙红色文化与高校思想政治教育

象征着革命激情与革命热血的红色是中国共产党具有政治意义的色彩，红色文化产生于马克思主义在中国的传播与实践期，其与党在各革命历史时期的根据地建设存在密切关联[1]。沂蒙红色文化作为党所特有的精神源泉，同思想政治教育存在紧密联系，下面将对沂蒙红色文化的构成及其对高校思想政治教育的意义和功能进行论述。

(一)沂蒙红色文化的构成

沂蒙地处山东南部，是连接华北与华中的重要交通要道，其主要包括临沂市以及兰陵县、沂南县、蒙阴县、莒南县等9个县区，辖区面积达到1.7万平方公里，人口约千余万。沂蒙百姓自古勤劳勇武，无私奉献，在激情燃烧的革命岁月中，这片红色的热土孕育出宝贵的沂蒙精神。沂蒙红色文化产生于党带领沂蒙百姓开展抗日斗争和解放战争的历史时期，形成了能够体现沂蒙革命传统的红色物质文化和精神文化，闪耀着吃苦耐劳、无私奉献和爱国主义的光辉[2]。首先，沂蒙红色物质文化形态是可观可感的，自建国后逐步被列入国家革命历史文物保护开发的旧址遗迹，其中就有很多革命战斗遗址、烈士陵园的旧址。其中比较著名的有华东革命烈士陵园、孟良崮战役纪念碑、沂水革命烈士陵园、沂蒙六姐妹纪念馆、大青山烈士陵园、八路军115师司令部旧址、沂蒙红色文化纪念馆等等。其次，沂蒙红色物质文化还包括革命历史时期该区域诞生的革命文学作品、革命歌曲、革命宣传画报、革命戏剧等等。沂蒙红色精神文化是沂蒙红色文化的精髓所在，它集中体现在沂蒙红色物质文化之中，其主要可以提炼概括为“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”[3]。

(二)沂蒙红色文化对高校思想政治教育的意义

沂蒙红色文化和井冈山红色文化、延安红色文化等具有一定的共性特征，是中国共产党团结和带领根据地群众开展革命斗争和艰苦创业的宝贵精神财富，且具有丰富的历史文化内容和强大的现实生命力。对于高校思想政治教育来说，第一，沂蒙红色文化是取之不尽用之不竭的革命历史教育资源。将沂蒙红色文化引入思政课堂，可以让学生切身感受到这片红色热土的沂蒙革命精神，从而通过忆苦思甜达到继承和弘扬沂蒙革命精神的目的。第二，沂蒙红色文化引入高校思想政治教育，能够确保思想政治教育沿着正确的方向展开，并能获得好的成效。沂蒙红色文化教育传播着鲜明正确的政治观点，弘扬先进的革命道德品质，有着大量鲜活而可歌可泣的英雄人物事迹，如此丰富的榜样示范可以确保整个高校思想政治教育过程的灵活性和感染力，大量的沂蒙红色教育基地，能够让受教育的大学生与革命烈士和革命历史进行对话，从而审视自己的“三观”与沂蒙革命先烈的差距，这种生动感人的红色教育体验能够真实引导大学生坚定革命政治信仰，树立正确的政治观点，胸怀对党和人民军队的热爱，磨砺良好思想道德品质，从而确保高校大学生思想政治教育由外化向内化的过程转变，并持续促进大学生从思想到行为的转化。

(三)沂蒙红色文化的思想政治教育功能

沂蒙红色文化的思想政治教育功能体现在如下三个方面：第一，沂蒙红色文化具有记录革命传统历史的功能。地域性红色文化记录革命历史时期每块热土上先烈的革命足迹，也记录着党领导该地区人民群众为过上幸福生活所走的每一步。在高校弘扬沂蒙红色文化，有助于大学生深刻领会中国共产党执政地位的来之不易，让学子们牢记沂蒙这片革命热土上的人民为争取独立、解放和自由的艰辛历程，鼓励大学生奋发图强，报效祖国。第二，沂蒙红色文化具有精神引领功能。沂蒙红色文化蕴含着感人肺腑的革命精神，通过对沂蒙革命先烈和伟大历史事件的过程梳理与呈现，能够引导当代大学生正确认识马克思主义理论，科学地理解中国特色社会主义理论，意识到坚持党的领导的重要性。第三，沂蒙红色文化具有价值认同功能。沂蒙红色文化中价值理想同党倡导的社会主义核心价值理念具有相通之处，当代大学生要想投身中国特色社会主义建设伟大事业，更加需要继承沂蒙老区革命精神和价值理念，正视革命历史的发展，反思当今的生活和自身的思想行为，增强自身对国家和社会的责任意识，树立远大的理想，勇于奉献自己的青春和热血。

二、沂蒙红色文化思想政治教育价值功能的形态

高校思想政治教育引入和发挥沂蒙红色文化价值功能的具体形态可分为个体和社会两类。其中个体价值功能方面包括引导大学生坚定正确的政治方向，树立大学生文化自信，规范调控大学生行为，塑造大学生人格，提升大学生创新素质；而其社会价值功能主要是为高校思想政治教育提供正确导向，奠定深厚的红色文化根基，增强高校思想政治教育的感染力和实效性。

(一)沂蒙红色文化思想政治教育功能的个体价值

第一，引导大学生坚定正确的政治方向。沂蒙红色文化不仅体现出革命者在革命岁月中的激情和无畏的政治理想信念，而且还展示出和谐的党群关系与军民间的鱼水情深，这也是沂蒙红色文化在政治上最显著的特色和特征[4]。革命年代，由共产党领导的人民军队创建沂蒙革命根据地，时刻将民族和人民利益放在首位。在战火硝烟中，不惧流血牺牲，英勇抗击入侵之敌，保护沂蒙百姓，深深地感动沂蒙人民，他们以最真挚的热情参军拥军。十万沂蒙先烈也用自己的生命捍卫着民族的尊严，表达了对党的拥戴。高校要利用好沂蒙红色教育基地，选用访谈式教学、专题报告、实地调研、红歌教学等形式让大学生与革命后代和革命亲历者互动交流，让现场变课堂、素材变教材，引导大学生坚定正确的政治方向和崇高的革命理想信念。

第二，让大学生树立文化自信。民族的振兴需要文化的自觉和自信，引导当代大学生挖掘和弘扬沂蒙红色文化，就能促使他们对社会主义先进文化有更多的认同感和归属感，从而在内心深处获得一种文化自信。

第三，规范调控大学生的行为。高校思想政治教育本是通过先进的政治理论和多样的教育形式塑造大学生思想和调控其内在行为的一个过程。沂蒙红色文化引入高校思想政治教育，能够让大学生切身感受到其蕴含着强大的精神动力，在新的时期，坚守民族精神与气节，在学习生活中不畏艰难，刻苦钻研，吃苦耐劳，砥砺前行，时刻规范和调控自我的言行[5]。

第四，塑造大学生健全人格。健全的人格需要大学生在日常学习生活中通过求真、向善、寻美来实现身心的和谐发展。而沂蒙红色文化中蕴藏着沂蒙人民无私奉献的品格，如沂蒙母亲王换于在艰难的革命岁月中，不畏艰险护育革命烈士的后代。在自家粮食不够和奶水有限的贫瘠处境中，王换于依然选择了先喂养抗日战士的遗孤，却眼睁睁地看着自己家的孩子因为饥饿夭折了。不图回报、但求感恩先烈的沂蒙母亲的人格魅力无疑是无私而伟大的，更重要的是她有一种奉献国家和民族的抗日事业的大局意识和责任意识，正是这个点亮了沂蒙慈母的人格魅力，永远值得新时代青年学子们思考和学习[6]。

第五，提升大学生创新素质。虽然是在革命历史时期，但沂蒙红色文化中也包含着不少创新的元素值得大学生学习。解放战争中，沂蒙儿女倾尽全力，克服一切困难支援前线作战的解放军，他们从主动送自己的亲人上战场杀敌，到成群结队地为解放军队伍做后勤保障，他们的革命热情无比高涨。先有沂蒙红嫂在家纳鞋底、缝棉衣、做干粮，将前线军队所缺的战备物资补充齐全，后有六十岁的老农组织运输团队，克服运输车队的不足，用自己家的门板做成小推车，将前线需要的物资和前线下来的伤员一站一站地接力运送。新时期，大学生所处的是和平的历史环境，具备更多适合推动创新的物质条件，所以，沂蒙红色文化仍然是培养大学生创新精神的重要源泉，其也能有效激发大学生个体创新精神力量，为社会主义建设事业做出应有的贡献。

(二)沂蒙红色文化思想政治教育的社会价值

首先，沂蒙红色文化是马克思主义大众化的重要实践累积。在特殊历史条件下，沂蒙地区革命的成功与以马克思主义为指导的沂蒙红色文化有着密不可分的关联，同时沂蒙红色文化也体现出沂蒙人民对中华民族优秀传统文化的传承和发展，以爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献为核心的沂蒙精神是沂蒙红色文化的实质内涵，为当代高校大学生思想政治教育提供正确的理论导向和精神濡染。抗日战争时期，面对国破家亡的悲惨境遇，沂蒙儿女高举爱国主义旗帜，同仇敌忾，奋勇杀敌，为民族独立解放战争的胜利做出巨大贡献。也正是依靠着这种不屈的沂蒙革命精神，人民解放军在沂蒙老区群众的支持下，面对敌众我寡的不利情形，势如破竹，推翻了反动统治者的围追堵截，最终取得淮海战役的胜利，为顺利解放全中国奠定了坚实的基础。《英雄孟良崮》《南征北战》《沂蒙山的故事》等一系列反映沂蒙老区人民在党的领导下英勇抗敌的历史故事，均显示出沂蒙红色文化是在科学真理的指导下，以人民为坚实后盾开展正义解放事业的真实记录。当其存在的历史史实和革命精神被纳入高校思想政治教育的课程之中，就证明了马克思主义理论教育的先进性和正确性，从而为高校思想政治教育指明了正确的方向[7]。

其次，沂蒙红色文化为高校思想政治教育奠定了重要的文化根基。思想政治教育只有根植于优秀传统文化的肥沃土壤，才能有深厚的历史价值和文化底蕴。革命战争年代，党领导人民军队团结沂蒙边区群众锐意进取、忘我劳动、无私奉献的革命精神和人生价值观在当今时代仍然值得弘扬和继承。沂蒙红色文化在精神价值取向上的正确引导同高校当前思想政治教育倡导的弘扬主旋律、激活正能量的基本内涵和目标一致。因此，沂蒙红色文化为当代高校思想政治教育提供了深厚的历史文化积淀，能够为社会建设和发展提供良好的传统文化激励氛围。

最后，沂蒙红色文化能够现实增强高校思想政治教育的感染力和实效性。沂蒙红色文化虽然诞生发展于特殊的革命历史时期，但其反映出的老一辈沂蒙先烈和群众坚定的革命理想信念和乐观主义革命精神，与党在社会主义建设新时期领导人民求富裕、谋发展、复兴民族伟业的思想精神指导具有一脉相承性。可以说，沂蒙红色文化中显现出的民族精神和革命激情是能够通过高校思想政治教育薪火相传、代代永续的。沂蒙红色文化的物质载体，有着革命历史教育的鲜活性和生动性。飞针走线做军鞋的沂蒙红嫂、卸下门板做小推车支援前线的沂蒙老汉，每一段生动而有感染力的红色故事和红色遗物，都能让当代大学生潸然泪下、热血沸腾。因此，沂蒙红色文化中物质留存与精神食粮，传递出淳朴沂蒙人民一颗颗爱国爱党的红心与伟大无私的奉献精神。将其合理利用到高校思想政治教育中，能够触动大学生的情感共鸣，内化为一种做人的精神动力，从而提升高校思想政治教育的实效性。

三、沂蒙红色文化在高校思想政治教育中功能发挥的有效路径

(一)增强高校对沂蒙红色文化的传播

沂蒙红色文化作为一种值得传承发展的革命先进文化，在高校思想政治教育中不能仅仅停留在课本理论教材的史实介绍和案例注释上，重要的是，首先要在高校营造出良好的校园红色文化氛围，让大学生在日常学习生活中就能受到沂蒙精神的感化和激励，从而触动他们主动去了解和挖掘沂蒙红色文化的具体内涵。为此，高校应该在校园中多摆放一些能够体现沂蒙精神的红色英雄塑像，并在塑像基座介绍具体人物的革命事迹，如粟裕、陈毅等革命将领的雕塑，沂蒙母亲王换于以及沂蒙支前六姐妹们的雕塑，这样能有效吸引大学生驻足观看，从而自觉主动地挖掘雕塑背后的历史故事，接受沂蒙红色文化的革命洗礼，让自己的精神境界变得崇高质朴。其次，高校要在校园范围内举办多样的关于沂蒙红色文化宣教的主题活动，让大学生在趣味性的活动中增强对沂蒙精神的感悟。如举办反映沂蒙精神的红色歌咏比赛、反映沂蒙红色文化的绘画比赛，组织关于讲述沂蒙红色文化的故事演讲比赛，利用校园露天影院播放沂蒙红色文化主题电影，等等，这些看起来易于操作的校园文化活动，都可以塑造出校园红色文化氛围，潜移默化地感化大学生的内心，实现对沂蒙精神的的弘扬和继承[8]。最后，高校进行思想政治教育的主要途径是课堂理论讲授，政治理论和道德思想通过理论化系统化的教授有其存在的必要性，但是如果教师没有丰富多样的教育载体，就容易让大学生产生枯燥厌学的情绪，教师在引入沂蒙红色文化进行思想政治教育时，一定要将原本鲜活而富有感染力的沂蒙红色文化展现出来，让沂蒙精神真正走进课堂，走进大学生的内心世界。

(二)开发沂蒙红色文化思想政治教育资源

第一，沂蒙红色文化是高校思想政治教育的宝贵历史资源，为此高校要协同能够体现沂蒙精神的旧址遗迹以及革命纪念馆等，创建高校特有的沂蒙红色文化基地。让高校大学生思想政治教育、党团先进性活动教育有重要的教育基地作为专题教育平台，而高校各级组织就能够更好地利用这些沂蒙红色文化教育基地，对大学生进行爱国主义教育、光荣传统教育等等。第二，高校要组织和鼓励思想政治教育工作者参与对沂蒙红色文化教育资源的整理归类、提炼概括和时代精神转化的理论科研活动，并且在社会实践中协同各有关单位深入开发挖掘新的沂蒙红色主题文化资源，统筹利用好现存的沂蒙红色文化资源，这样才能更好地在高校范围内推动沂蒙红色文化思想政治教育活动的有序深入开展。第三，高校要打造一支能够挖掘和弘扬沂蒙红色文化的人才队伍，这对促进高校思政课堂利用沂蒙红色文化开展教学将发挥至关重要的作用。当然，这些参与沂蒙红色文化研究与宣传的思想政治教育工作者必须能够以身作则践行社会主义核心价值观，真懂真信、活学活用马克思主义理论，能够创新性地继承优良革命传统，具有乐观进取、无私奉献的道德品质，能够以良好的作风和自己的智慧从事沂蒙红色文化的理论研究和课堂教学。

(三)创新沂蒙红色文化思想政治教育方法

首先，高校思想政治教育课常用的教学方法还是灌输法，不可否认灌输法对于大学生政治理论学习的系统性和条理性有一定帮助，但是长期使用课堂讲授的灌输法，学生会感到枯燥无味，无法激活自身情感和学习的自主创造性。因此，即便是思政教师选择理论灌输法进行教授，也要注意根据不同层次学生的需求，理论联系实际，将沂蒙红色文化资源同课程理论体系阐述观点以及时下时政热点相结合，避免空洞乏味的课堂说教。其次，高校思想政治教育工作者还可以引导学生参与关于沂蒙红色文化历史资源挖掘以及时代沂蒙精神的课题研究，通过实地调研、人物访谈等有意义的活动，激发学生传承和弘扬沂蒙红色文化的兴趣和智慧。再则，高校还可以邀请在世的革命军人、革命烈士亲人等加入到思政大课堂中，通过革命经历和革命优良传统教育，鞭策、启发当代大学生进行自我反思，起到坚定信念、涤荡心灵的作用。此外，高校也可以通过强化校园红色网站的管理和应用，将能够反映沂蒙精神的红色历史文化资源，如沂蒙红色文物、革命历史纪念遗址和沂蒙红色文化研究成果、沂蒙红色文艺作品等等制作成数字化产品供大学生在线点击学习。最后，高校还可利用学术讲坛、党团先进性教育的形式开展沂蒙精神的主题教育活动，带领大学生利用暑期实践，亲赴沂蒙红色教育基地，对伟大的沂蒙精神有更深层次的认知和感悟，促使他们形成知沂蒙、懂沂蒙、爱沂蒙，自觉传承沂蒙精神的生动思想政治教育局面[9]。

(四)积极引导学生内化实践沂蒙精神

大学生处于人生成长的关键阶段，面对复杂的社会环境，一些接受了正确思想政治教育的大学生也难免在学习生活中迷失方向。对于沂蒙红色文化教育，大学生很可能停留于短暂的情感触动、人生反思、理论顿悟上，并没有真正从实际行动上去践行沂蒙红色文化中的沂蒙精神，就没有达到高校思想政治教育工作的根本育人目的，为此高校思想政治教育工作者有必要结合大学生的日常生活和组织大学生参与社会实践活动来努力践行“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神。例如：利用大学生自发组织的校园创业创新活动来促使他们践行开拓奋进、艰苦创业的沂蒙精神；利用高校和社区组织的扶老济贫社会活动来培养大学生无私奉献的精神；也可以借助大学生踊跃报名参军的机会，让他们明白爱党爱军、顾全大局的正确人生价值取向。总之，大学生只有在理论学习和社会实践的有效结合中，才能将沂蒙红色文化中的精神实质融入到自己的“三观”建构中，养成良好的辨别是非和美丑的能力，才能在纷繁复杂的社会环境中坚守自己的政治信念和道德定力。