河南教育·基教版
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2020年12期
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课后延时服务:用细节让教育更有温度
延时服务重在育人
站在群众立场做好课后延时服务工作
做好延时服务 精准扶贫得民心
延时服务的实践与体会
学重要论述 促教育发展
三大举措:探索老区教育发展新路径
本刊特稿
新乌克兰学校印象
——乌克兰巴甫雷什朝圣之旅札记之十
“五育”并举,推动教育改革向纵深发展
——学习苏霍姆林斯基教育思想的现实意义
没有好的阅读,就没有好的教育
镇西在线
关键要养成写作的习惯
——谈教育写作的八种形式
体教融合
深化体教融合推进新时代学校体育工作改革发展
校长圆桌会
体教融合,学校体育如何改革
班主任谈丛
让生命焕发光彩
生命教育,从理顺关系入手
学会珍惜美好人生
做好六件事,帮助孩子珍爱生命
家庭教育
家长,请『看见』孩子
课题研究
论家庭劳动教育与青少年的全面发展
特色校园
社团绽华彩 校园变乐园
语文主题学习
小学语文教学应坚持以阅读为要
走向高效的语文课堂
整合校外资源优化语文教学
课堂上如何实现大量阅读
新生态学校
关于“互联网学校”的思考
教学新思维
将语文学习融入综合实践活动
论语文教学中学生情感与态度的培养
小学数学生活化教学探索
有效提升父职教育质量的策略
特教教师知识素养提升策略
道德与法治课的四个着力点
朝花夕拾
让每个学生都自信起来
中央全面深化改革委员会第十六次会议强调继续深化教育领域综合改革
认真学习贯彻习近平总书记教师节重要寄语精神为党育人 为国育才