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实践
- 素养立意的地理研学旅行课程评价
- 以研学旅行课程促地理核心素养提升
- 研学旅行：地理课程标准转化落地的途径
- 中华优秀传统文化融入学科教学的路径
- 以中华优秀传统文化丰富、深化课堂教学
- 打破学科限制 促进学科融合
- 学科融合促文本理解
- 学科融合助力写作教学
- 品《社戏》之真 悟虚构之妙
- 研精覃思 取精用弘
- 走进“情语文” 教出语文味
- 从艺术鉴赏角度处理与使用教材
- 用表格辅助学习
- 依托“三个融合” 发挥育人功能
- 书法教学策略浅谈
- 依托项目学习 落实劳动教育
- 以操作助理解
- 用十进位值制计数法贯通“数与运算”教学
- 借数学文化之力 悟位值记数之妙
- 在计数活动中感悟数的本质
- 培智低年级段数概念的精准教学
- 打造和谐课堂 促进深度学习
- 抓住“关系”教数学
- 重视归纳总结 提升学科思维
- 质量守恒定律的七种应用
- 对话名著提素养
观察