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- 甘肃省中小学校责任督学挂牌督导工作的实践探索
- 当前特殊教育发展的现状及对策
- 浅析中职学校的德育工作
- 如何做好初中生的德育工作
- 小学班主任道德教育中激励策略的实施途径
- 以乡村少年宫建设推动学校内涵发展
- 基于学校发展下的“和善”教育实践
- 班主任应准确把握好学生的心理定位
- 谈初中班主任的管理和教育艺术
- 促进教师专业化成长的途径研究
- 提升教师幸福感的有效策略
- 农村留守儿童心理健康问题分析及对策
- 谈单亲家庭学生的心理障碍及其矫正
- 如何关爱和教育随班就读学生
- 浅谈小学生叛逆期教育方法
- 幼儿园家庭教育指导工作的开展策略
- 谈义务教育学校书法教育师资的校本培训策略
- 谈青年学生文化自信的失落与重建
- 关于学校后勤管理的几点思考
- 中小学如何建立新型学校后勤服务保障体系
- 绿色教育 守望成长
- 校长如何调动教师的工作积极性
- 凸显个性班级文化 营造多彩育人天地
- 让礼仪教育成为家园共育的桥梁
- 低年级留守儿童自信心的培养策略
- 浅谈教育教学中“宽严相济”与奖惩的结合
- 以“趣”激“变”转化学困生
- 中职学校后进生的成因及其转化策略
- 赏识让学困生心灵洒满阳光
- 城镇高中英语学困生的成因及转化策略
- 以活动为载体促幼儿快乐成长
教研
- 高效课堂实施过程中教师与学生角色的定位
- 课堂提问策略谈
- 如何发挥学生在知识形成过程中的主体作用
- 教育教学中学生主体性发挥的理论思考
- 小学课堂教学中对话教学理念的应用
- 谈语文教学中说话训练的主要方式
- 浅谈童话在小学语文教学中的作用
- 如何培养小学生的习作能力
- 谈中职语文教学中学生人文素养的培养
- 谈数学教学中生命教育的渗透
- 新课程下高中英语写作教学探微
- “课前预习”在英语阅读教学中的作用
- 谈初中英语高效课堂教学设计策略
- 微课在九年级化学教学中的应用探索
- 初中历史教材插图教学的意义及措施
- 创设问题情境 培养创新意识
- 中学生体育活动中预防运动损伤的意义及措施
- 中职生车工实训中技能的培养
- 让高效课堂真正高效起来
- 谈小学高效课堂的构建
- 构建高效课堂策略谈
- 谈教师角色及教育观念的重建
- 信息技术环境下“主动探究合作”学习方式初探
- 学生爱慧课程体系研究
- 依托周边资源开展“研学旅行”的有效性研究
- 小学数学情境串课堂教学模式探究
- 新课程理念下小学英语有效教学初探
- 高中英语教学中学生语言能力培养微探
- 中学生英语听力提升路径探究
- 田园课程在课堂教学中的探究与实践
- 初中高效课堂教学方法探析
- 谈初中高效课堂的构建策略
- 学生不良阅读习惯的几种表现
- 提高小学语文教学趣味性的实践思考
- 发挥网络阅读优势 提升学生阅读效能
- 基于“英文绘本”的小学英语教学策略研究
- 高中物理教学中存在的问题及对策
- 农村初中思想品德教学中存在的问题及解决策略
- 初中思想品德教学中存在的问题及对策
- 中学体育教学中引入营养教育之我见
- 民间文艺学家刘锡诚学术研究的阶段性特征
课堂
- 小学低年级看图写话教学的策略探究
- 浅谈高年级学生自主阅读指导策略
- 浅谈小学生古诗诵读的有效性
- 小学中年级“以读引写”的策略
- 识字教学“七法”
- 谈复杂句子的理解方法
- 浅谈本土文化在小学习作教学中的运用
- 情境教学法在语文教学中的应用
- 浅议多媒体与语文教学的融合
- 浅析初中语文教学中突出“文本”地位的重要性
- 小学高年级数学复习方法探究
- 数学教学中错误教学资源的利用
- “生本教育”理念下小学数学复习课教学策略探究
- 游戏在数学教学中的应用
- 基于小学数学核心素养的课堂教学策略
- 小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
- 线段图在小学数学解决问题教学中的应用
- 有情 有趣 有度
- 以“问”入手培养学生的问题意识
- 浅谈小学数学有效教学情境的创设
- 微课在初中数学教学中的作用及应用策略
- 提高课堂教学效率“五法”
- 初中英语词汇短语识记及应用的有效策略
- 浅谈物理教学中学生创新能力的培养
- 初中物理教学中如何利用微课激活课堂
- 初中历史课堂高效提问策略初探
- 浅谈导语在中学政治课堂教学中的作用
- 运用多媒体技术优化幼儿园美术欣赏活动
- 谈农村幼儿园游戏活动开展策略
- 精心预设 有的放矢
- 微型实验在中学化学实验教学中的实践与思考
- 让故事走进语文课堂
- 巧设家庭作业 提高教学效率
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