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2021年6期
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新高考背景下高中数学核心素养教学途径研究
分析高考视角下高中物理教学优化途径
新高考背景下高中数学教学方法探究
分析新高考下高中物理教学的改革及探索
透析新课改“3+1+2”选科模式缺陷,再谈新高考“3+2+1”模式应对方案
新高考背景下历史教学评价体系探究
教学方法
高中数学课堂“提问”方法与价值研究
浅析《楞次定律》的三种不同探究式教学策略
探究翻转课堂在中学数学教学中的应用路径
高中数学建模素养提升的课堂实践与思考
探究性学习在高中生物教学中的运用
高中数学教学中小组合作学习的应用价值
语文实施分层教学指导的做法
高中语文读写整合教学之策略探析
支架式教学模式在高中物理核心素养培养中的应用
项目化教学在道德与法治教学中的实践研究
微课在高中化学翻转课堂教学中的应用初探
高中通用技术导学案设计策略探究
基于情境教学模式提高高中化学教学效率
“文体互动”教学在高中英语读后续写中的应用
基于化学核心素养的项目式教学实践研究
教学研究
新课改下高中数学单元教学设计的实践探索
读写一体,思辨生辉
整合课程资源,提升核心素养
高中生物实验教学中问题及解决途径
优化数学课堂教学实践,提升数学科学素养
浅谈新课程背景下高中生物教学的有效途径
新课标下高中语文作文训练优化路径
学科核心素养下的高中生物实验教学探索
深化家国情怀,助力历史教学
基于核心素养背景下高中语文教学策略
以能力应万变,以课内通课外——高考语文复习备考
高中数学核心素养的认识与培养路径探析
新课标背景下语文群文阅读教学策略探析
高中物理电学知识的复习技巧之我见
高中政治学科作业设计创新路径
探究在高中政治课堂中提升学生学习效率的措施
借助生活化教学让学生接受真正的教育
基于学科核心素养的高中物理教学策略分析
基于审美教育理念的高中英语课程群建设实践研究
大数据下的中国古代诗歌教学研究
高中物理“学困生”转化策略研究
高中语文教学与传统文化的结合探究
高中语文任务群视角下的“读写共生”实施策略探讨
高中物理实验教学的改进路径
高中化学教学培养学生核心素养的措施研究
对高中物理解题思维方法的有效探讨
基于核心素养的高中生物教学情境设计策略研究
汉语思维对学生英语写作负迁移的对策研究
读思言模式下高中英语概要写作探究
新课程标准下高中语文议论文写作教学
教育研究
公民意识引路 理性表达探幽
高中生物实验校本课程开发的思考
试论高中历史教学中的史料运用策略探究
序列化读书笔记活动助推名著阅读发展研究
高中数学学科核心素养的培养途径探究
注入传统文化精髓,优化语文课堂
浅谈新课标视角下的高中地理实践力培养策略
基于深度学习的信息技术教学策略探究
核心素养视角下PBL模式在高中地理教学中的探索应用
核心素养视域下高中思政课价值性与知识性相统一的探究
信息技术有效助力高中语文线上教学的行动研究
刍议信息技术在高中历史教学中的有效应用
试析史料教学与历史思维能力的培养
让财经素养教育开花结果
教学管理
基于地理实践力培养的高中地理校本课程开发策略
人本理念下的高中学校管理思考
教学设计
借助思维结构评价,构建地理高考复习微专题
核心素养导向下的深度学习教学探究
高中语文群文阅读教学探索
基于高中生物课堂的学习共同体活动设计案例剖析
德育教育
开放网络背景下对高中生德育教育工作提出的挑战与对策探究
高中思想政治课落实劳动教育的实践分析
培育高中生政治认同素养的教育实践策略
借助思维导图优化道德与法治课堂
道德与法治教学中学生学习主动性的培养路径
解题分析
高中思想政治ABC型关系论证类主观题解法例析
万有引力定律的灵活应用探究
高考化学工艺流程题的解题策略
艺术与体育教育
高中体育与健康教学对学生体育品德形成的影响研究
篮球选修课对高中生积极心理品质培养应用的探析
新课标背景下高中体育教学中的核心素养探究
论以人为本理念下高中音乐鉴赏教学中学生自学能力培养路径
音乐教育哲学在高中音乐鉴赏模块教学中的应用浅探