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2021年12期
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高考论坛
新高考评价体系下高中课堂学生角色反转教学浅析
新高考模式下高中语文作业设计改革分析
新高考背景下高中地理学科核心素养培养策略
新高考下高中物理专题复习的有效策略
基于新高考背景下高中语文教学的变革方向
新高考背景下高中地理课堂学习效率提升的课例研究
新高考下合作学习在高中物理教学中的实践研讨
教学方法
高中语文课堂“有效教学”策略研究
例谈高中物理力学实验探究教学
浅谈新课程背景下英语作业设计的改革途径
浅谈高中英语阅读圈教学法的实践与思考
新课改视野下语文德育的有效方法探讨
语文跨媒介阅读的路径设计与实施研究
核心素养下的高中地理生活化教学
探究物理开展项目式学习的有效策略
数学文化渗透下的高中数学校本课程
合作学习在英语教学中的应用分析
学科核心素养融入高中物理实验教学分析
基于核心素养下高中数学概念课教学方法分析
提高高中物理实验现象可见度的有效策略
教学研究
基于DELC模式下的英语词汇深度教学探究
高中新教材下信息技术教育教学方法研究
基于英语学科核心素养的英语阅读教学
“翻”出新花样
例谈核心素养视角下变式教学优化策略
如何在物理教学中融入课程思政
情境创设在物理课堂教学中的应用
基于新课改下高中生物教学策略
历史地图在高中历史通史复习中的功能性分析
指向深度学习的高中生物有效提问策略探讨
新课改背景下高中语文教学策略探究
基于科学思维的高中生物学实验题解题对策与方法
教育研究
高中数学新旧教材之间的对比研究
高中语文课堂构建中彰显语文魅力的思路探索
学科融合视域下高中数学教学优化策略探讨
高中生物教学中核心素养渗透路径
高中数学解题课中数学思想方法教学的策略
新课改下的高中生数学创新能力培养路径探思
群文阅读在语文诗歌教学中的应用探究
论高中生英语自主学习能力的培养
项目式学习法在高中生物课堂的创新应用对策分析
例谈语文读写教学中核心素养的培育途径
数学教学中学生创新思维和创新能力的培养
关于“信息技术融合下的高中化学互动课堂”教学策略的思考
高中化学实验教学中学生实践能力的培养
教学管理
项目教学法在高中信息技术课堂中的应用
学习任务群视域下高中语文单元群阅读授课
例谈核心素养视野下生物高效课堂的构建
以学生为主体的高中化学教学策略探析
深度学习视角下的高中地理课堂提问教学
优化综合素质评价体系 助力班级管理改革
构建多重“对话” 探寻角色定位
信息技术在高中语文“四有”发展课堂中的应用
培养良好网络行为习惯 提升信息技术核心素养
基于问题教学模式下高中地理核心素养教学实践研究
教学设计
基于化学核心素养培育的教学设计
新课程下高中政治课教学中社会实践活动初探
思维导图在高中英语教学中的运用
聚焦目标 多维组文
用问题铺就地理学习之路
试析英语教学在高中生英语词汇学习方面的教学策略
打造智慧课堂 聚焦关键能力
高中物理课堂教学中融入科学素养培养的思考
高中数学新教材“五步导学”漫谈
任务驱动法在高中语文教学中的应用
高中物理核心素养教学的实践与思考
高中语文文学阅读与写作融合探究
高中生物学科视域下的深度学习策略探析
德育教学
探究式教学在高中政治教育教学中的应用实践研究
政治教学渗透德育的路径探讨
核心素养背景下高中政治议题式教学探索
核心素养培养背景下的政治教学策略
解析分析
深度学习视角下高中化学真实情境创设的实践研究
深度学习下的高中生物教学
项目导向教学法在牛津高中英语Extended reading板块中的应用
深度学习视域下的“学习”向“研习”的转变
艺术与体育教育
让诗歌插上音乐的翅膀
核心素养下终身体育意识在高中体育课的运用
谈健美操教学对高中女生体育精神的培养
音乐学科中的情感德育研究
高中健美操教学促进体育核心素养养成的研究
例谈立德树人背景下高中音乐教育中嵌入德育的策略
高中体育课内外一体化教学改革的研究
高中音乐教学中学生鉴赏能力培养路径