目录
教育理念与教学模式探究
教育方法实践与探讨
英语备课导引
师生互动课堂
教学理论与实践
- 故事教学视觉下高中英语教学策略的选取分析
- 词块理论在高中英语写作教学中的应用
- 探究如何提高学生的英语阅读理解能力
- 探讨高中英语自主阅读存在的问题及解决途径
- 情景教学法在中学英语教学中的应用
- 浅谈情境创设法在高中英语教学中的应用
- 高中英语阅读教学策略探讨
- 浅谈中小学英语教学衔接中存在的问题及对策
- 合作学习在高中英语教学中的分析
- 初中英语教学中合作学习组织探讨
- 浅谈高中英语教学有效性策略
- 小组合作在初中英语阅读教学中的教学实践
- 高中英语阅读教学中的文化渗透
- 初中英语合作学习现存问题以及对策分析
- 初中英语写作教学策略研究
- 词块教学理念在初中英语教学中的应用
- 多媒体多模态下高中英语词汇学习法之探究
- 新课程背景下高中英语有效教学策略研究
- 改善高中英语阅读教学现状的几点建议
- 英语口语发音教学的若干思考
- 词块教学在高中英语写作中的应用
- 情境教学策略在高中英语语法教学中的运用研究
- 初中英语有效阅读教学模式的构建与运用
- 高中英语学习的心得体会
- 甘南藏族地区英语教育面临的困境及对策研究
- 初中英语写作教学存在的问题及解决策略分析
- 优化初中英语教学的策略探究
- 提高初中英语听力教学效果的策略探究
- 新课改背景下的初中英语教学探究
- 试论如何提高初中英语词汇教学效果
- 在英语教学中如何构建和谐师生关系
- 构建初中英语词汇教学高效性的点滴尝试
- 语篇分析在初中英语阅读教学中的运用
教学改革与创新
- 翻转课堂模式下的高中英语阅读教学研究
- 实施英语素质教育，实现高中英语自主学习
- “微时代”初中英语教学方法思考
- “以学生为中心”教学法在高中英语教学中的运用
- 结合初中学生单词基础开展高效英语写作活动
- 浅析英语教学中新媒体使用的优劣性
- 如何在高中英语教学中提高学生的英语写作水平
- 高中英语教学中渗透并培养学生的跨文化意识
- 高中英语教学中的隐性德育教育研究
- 大数据时代革新高中英语写作教学的探索
- 互动教学在初中英语教学实践中的运用探究
- 展望未来，趣味化初中英语学习
- 师生之间的“悄悄话”
- 开展口语训练，提高英语口语水平
- 促进高中生英语语言运用能力提升的途径分析
- 巧用阅读拓展，提高学生的英语文化意识
- 认知语言学视域下的微课教学模式在英语教学中构建与应用
- 高中英语教学中跨文化意识的培养
- 初中英语写作个案分析及建议
- 在信息时代下如何运用信息技术来提升高中英语教学质量
- 基于课标话题的高中英语读写一体化教学初探
- 高中英语教学中学生自主学习能力的培养
- “情景教学法”是小学英语教学的最有效方法
- 浅谈如何提高中学英语教学质量和效率
- 以“跨文化融合”教育培养中学生核心素养
- 论微课与高中英语教学
- 如何培养高中学生的英语写作能力
- 提高高中英语教学质量的有效途径刍议
- 新课改下高中英语教学存在的问题与对策
- 初中英语教学中现代信息技术的应用研究
- 英语情景教学初探
- 批判性思维在英语阅读课中的培养和运用
- 以兴趣为突破口激活初中英语教学
- 试论如何提高初中英语教学的实效性
- 英语阅读教学的有效方法初探
- 讲究教学策略开启初中英语教学精彩之门
- 论如何让初中英语教学焕发新的活力
- 英语歌曲在初中英语课堂教学中的作用
- 以多媒体技术为基础提高小学英语教学有效性
课堂教学方法探讨
- 转轴拨弦三两声 未成曲调先有情
- 高中英语新课导入策略研究
- 推进微课实现翻转创新课堂教学模式
- 小学英语课堂导入方式的反思与突破
- 主客体思维的转换
- 编演短剧，英语课堂“美丽动人”
- 中学英语课堂环境与孩子学习英语兴趣的培养初探
- 怎样在初中英语教学中运用互动教学
- 课堂互动让初中英语教学更高效
- 创新课堂教学模式，提升英语教学效率
- 高中英语语篇学习有效课堂结构探讨
- 如何打造高效率的初中英语课堂
- 试论多媒体技术背景下的英语课堂教学实践
- 以学生为基础，以技巧为策略
- 高效课堂教学中师生合作学习方法探究
- 浅议如何优化英语课堂教学，提高学生的英语思维能力
- 构建和谐快乐的初中英语的高效课堂
- 初中英语课堂教学问题与解决策略分析
- 关注教学细节打造有效高中英语课堂
- 浅谈如何在小学英语课堂教学中提高学生的多元智能
- 有效提问，为英语课堂注入活水
农村英语教学探索
语言与测试研究
多媒体教学与研究
中职英语教法探微
课外知识拓展