中学课程辅导·教师通讯
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2020年23期
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目录
教育视点
高中语文教材的“活动体验”形式探究
微课:让高中语文课堂走向灵动
提高高中数学试卷讲评课有效性的措施探讨
初中英语读写教学中实施主题意义探究的实践
戏剧学习在初中语文教学中的发展现状与对策研究
初中历史教学中培养学生深层历史思维的方式探寻
基于VR技术的初中化学实验创新教学实践与探索
运用多媒体优化高中语文教学的思考
政治课教学开展研究性学习的思考与实践
厚植家国情怀,升华历史教学
高中生物学“空中课堂”的实践与思考
在核心素养下开展高中数学有效教学
初中美术教学中任务驱动模式的应用研究
基于思维导图在高中英语教学中的应用分析
抛锚式教学模式在初中生物教学中的应用研究
探究初中地理教学与环境教育策略
浅谈情景教学在初中英语教学中的应用
初中化学的情境教学
高中信息技术项目式教学互动策略探究
创新课堂
浅谈高中数学课堂提问技巧
探究核心素养视域下高中数学教学有效策略
初中化学实验教学资源开发的整合研究
基于学科核心素养的高中政治高效课堂的探索
初中语文记叙文读写结合教学方式及运用
化学文化视域下的课堂教学嬗变
浅谈农村初中生物课堂教学的科学性和有效性
高中数学课堂中的高效提问与策略
试论梯度教学法提高初中生立定跳远成绩的有效性
任务驱动视角下初中数学教学策略探析
初中历史证据意识的培养再谈
基于教育云的信息技术课堂教学初探
依问题设计 靠师生互动 促主体素养提高
以读促写,培养初中生英语学科素养
核心素养下的初中生物教学
浸润在学习活动中的核心素养的培养
初中数学互动式教学探究
高中物理教学中问题情境的创设
如何在高中物理教学中培养学生的创新能力
高中物理课堂创设和应用情境的策略
高中物理重难点台阶式突破的策略
让数学课堂绽放文化魅力
初中历史教学中史料知识的合理运用
初中地理“互动式”教学方略的探讨
游戏与初中体育教学的三个“融合点”
以“读”为本,构建语文精彩阅读课堂
初探信息技术与初中地理教学的融合
初探渗透教学法在高中美术课程中的应用
案例精选
基于高效课堂构建的高中生物课堂设计思路分析
读文言之韵,赏古人之风
民间剪纸艺术如何在校园文化中渗透
基于美术教材的模块整合与单元化教学研究
淡笔浓墨寓真情
让你的文章带起劲来
类比推理在高中生物教学中的应用例谈
解决高中物理电磁学学习困难的路径选择
高中地理教学目标的设计方式研究
“讲学案”促成问学共同体
高中物理解题策略的训练方法研究
高中阶段小说阅读教学的优化方案
时事热点在初中政治教学中的运用
初中语文古诗词鉴赏策略
教海探航
高中语文教学中书法教育的作用
提升初中学校教学质量的管理策略
特教学校青年教师教科研能力的培养探究
高中历史教学中提升时空观念素养的方法分析
浅谈数学教学中的思政教育
强化初中生物实验教学,培养学生核心素养
思维导图在初中英语写作教学中的应用研究
浅谈初中地理教学中学生学习兴趣的培养
论初中生法律素养的培育路径
如何提高初中生物课堂效率和质量
高中政治教学中时政资源的应用分析
在初中语文文本建构中培养学生的三种意识
初中美术教学对学生核心素养的培养探究
基于提升实践能力的音乐课堂教学策略探究
浅析高中数学教学中学生兴趣的培养
探索ABC理论在培养学生社会情感能力中的运用
健全管理制度 提高初中学校管理水平
高中政治教学中提升学生法治素养的实践探索
职高音乐情感体验欣赏课程发展分析