校本研修

1. 课堂诊断：有效听课评课的实践场域
2. 且行且思中的班本课程

能力培养

1. 在美术教育中培养学生创造性思维
2. 发展学生核心素养构建高效数学课堂
3. 基于核心素养下的初中英语教学策略探究
4. 浅谈小学数学课堂中学生探究能力的培养
5. 基于学科核心素养开展“时事点评”
6. 立足素养培养改进初中历史课堂教学
7. 良好学习习惯助力数学素养提升
8. 践行“让学引思”理念培养学生探究能力
9. 幼儿园课程游戏化项目建设的探索和实践
10. 做幼儿游戏的追随者
11. 浅谈教师专业化发展的路径

教学探究

1. 浅论提高初中学生化学课的学习兴趣
2. 构建船舶辅机实训化课堂模式的探究
3. 关于小学生语文语言运用的教学探讨
4. 激励性教学在初中物理课堂中的实践
5. 思维可视化在高中数学教学中的应用研究
6. 例谈初中物理探究型和演示型实验教学策略

教材教法

1. DIS系统在“法拉第电磁感应定律”中的应用
2. 浅谈提高英语早读有效性的策略
3. 全语言教学理论下英语绘本课例的应用
4. 谱写现代乡村田园牧歌
5. 体育教学中体态语使用的思考和探究
6. 古诗词中月亮意象的象征意义简析
7. 借鉴“阅读层次”理论构建课堂“有效阅读”平台

有效教学

1. 音乐活动游戏化让幼儿乐在其中
2. 优化晨间谈话内容让一日活动更有效
3. 高中英语课堂有效性教学方法的思考与实践
4. 浅谈名著阅读教学有效性的途径
5. 以教促学打造灵动的英语课堂
6. 农村高中英语课堂教学学生评价策略
7. 引导学生掌握方法提高学习有效性
8. “宏—微—符”思想助力化学式学习
9. 现在进行时句型课堂教学的探究

创新课堂

1. 模因理论下小学语文口语交际教学模式的探究
2. 中学语文创意教学的课例研究
3. 在农村初中音乐课堂中渗透乐理教学的尝试
4. 讨论式教学法在高中历史教学中的应用
5. 享受绘本“悦”读提升儿童语文素养
6. 引导通俗歌曲进入音乐课堂的探索

自主学习

1. 激发学生主动参与提升数学课堂教学效益
2. 在尝试中探索语文的生命意义
3. 合作
4. 交出课堂主动权引导学生积极参与
5. 自主学习让“问题学生”站起来
6. 新课改视界下语文课堂的生命观照
7. 如何让学生在生物课堂情境中自主思维
8. 如何让音乐课堂充满魅力

情境教学

1. 走入情境唤醒自我
2. 在情景体验中探究语法规则
3. 巧设教学情境妙创高中地理有效课堂
4. 浅谈语文课堂中的情感教育
5. 浅谈情境教学在小学语文阅读教学中的运用

案例精选

1. 在课堂等待中让学生“思绪飞扬”
2. 巧设样例突破“相似”
3. “学行”课堂下初中数学新授课导学案的编制
4. 浅谈高中数学解题教学难点的突破
5. 《牛津初中英语9B Unit 1 Task》过程性写作教学案例
6. 向量中有关三角形四心的一些性质
7. 利用welcome to the unit部分提高学生的听说读写能力
8. 试谈工业生产类数据图线的教学策略
9. 小学英语Storytime板块教学的诊断与改进

教学反思

1. 舍弃异化的数学教育走出数学教育的误区
2. 小学数学课堂中错误资源的利用
3. “不教的数学”：指向核心素养的小初数学衔接教学的思考与实践
4. 小学体育课堂现状及发展趋势探析
5. 对于高中数学概念教学的几点思考
6. 细节决定效率

德育天地

1. 高中学生学业不良成因及教育对策研究
2. 中学体育教学中德育渗透的探究
3. 钓鱼引出的话题
4. 爱心是根育人为本

信息技术

1. 借助信息技术让语感教学走向更高效
2. 新课程改革下中学体育微课应用的探究
3. 微课程辅助课堂教学的有效性探究
4. 提高高职计算机应用基础教学的有效途径
5. 浅议信息技术在生活化思想政治课教学中的辅助作用