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- 初中英语教师心理自我调适之浅见
- 初中英语“导学案”设计与应用
- 导入方法在高中英语课堂中的应用
- 中学英语教师对角色转换的应用
- 初中英语阅读理解题解答技巧探究
- 引导高中生课外英语阅读
- 如何有效提高学生的英语书面表达能力
- 提高英语课堂教学效率之我见
- 基于生活化情境下初中英语教学的实践
- 新课程下初中英语教学中的问题及对策
- 以小组合作促进外来务工子女有效学习音标
- 合作学习在高中英语教学中的应用
- 英语翻转课堂之教学关系的翻转
- 高中英语阅读教学思考
- 浅谈提升初中生英语写作水平教学策略
- 阅读理解专题课教学设计及反思
- “过程写作”在高中英语写作教学中的应用
- 新理念下信息技术在高中英语教学中的应用
- 词汇记忆教学三步走
- 改进英语阅读教学切实提高学生素质
- 试论如何打造有效的高中英语教学
- 思维导图在初中英语词汇教学中的应用
- 浅谈新课标下的高中英语词汇教学
- 如何在高中英语课中合理渗透分层教学机制
- 中西方文化在初中英语中的对比教学
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管理
- 论全面提升中小学教师整体素质和专业水平
- 浅议班级管理艺术
- 山区学校科技创新教育课程资源开发与利用
- 农村初中班级文化建设跟踪调查研究
- 杜郎口模式校本化基本经验与策略初探
- 论班徽的生成
- “动”让校园更有生命力
- 初中德育生活化教育研究
- 论充分发挥普通中学图书馆的作用
- 对三段两级教学模式的审视
- 农村学校“普通话进校园”的“瓶颈”及思考
- 山区学校有效开展科技创新活动“三部曲”
- 初中各年级在班级文化建设中的侧重点探究
- 谈班级管理中的“三思”“三借”
- 高中文科班男生群体研究及引导转化策略
- 浅谈择校生融入班集体的方法
- 农村留守初中生学业不良原因及教育对策
- 浅议运用多元智能理论指导学生发展
- 农村普通高中艺术生辅导策略
- 寄宿制学校如何加强对学生的日常管理
- 农村初中生礼仪教育及人文素养的培养
- 中小学生生命教育刍议
- 学生厌学的原因及对策分析
- 学困生教育浅谈
- 农村中小学教师教育科研工作存在的问题分析及对策
- 教师角色新论
- 新时期初中班主任提高班级管理水平探究
- 教师是主人翁，更是“不倒翁”
- 在班主任工作中实施心理健康教育之我见
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