中学教学参考·理科版
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中学教学参考·理科版
2015年7期
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目录
数学
职高数学分层教学法的实践与探索
谈高中数学研究性作业的有效设计
浅谈常数e
新课改下高中数学试题讲解的探究
高等数学思想下的初等数学探讨
高中数学教学情境设计的思考与实践
初中数学变式教学的运用
略谈高中数学公式的教学策略
例谈《有理数》中蕴含的数学思想方法
“先学后教,达标测评”教学模式的研究与实践
初中数学课堂教学呼唤“数学味”
浅谈新课改下提高初中数学教学实效性的策略
浅谈初中数学课堂教学简约化设计
如何让数学课堂教学在简约中有效
谈谈初中数学课堂的评价策略
以学定教 因材施教
激励法在高中数学教学中的运用
数学文化在高中数学课堂教学中的渗透
合理选择阅读方式 有效理解数学问题
高中数学《算法初步》教学的几点建议
数学课堂教学导入艺术初探
浅谈发展初中生数学思维的教学方法
浅谈初中数学课堂教学“三步走”策略
激发学生数学学习兴趣的策略探究
消除中职生数学学习障碍的策略
浅谈创设教学情境的有效策略
简析趣味导入法在高职数学中的应用
中学数学教学中聋生发散性思维能力的培养
如何提高中学生数学应用能力
初中数学教学中如何培养学生的自主参与学习能力
浅析数学教学中的创造性思维
浅谈中考数学复习的体会
物理
回归基础 关注教材 走进生活
2015年新课标Ⅰ理综25题几种解法分析与启示
高中物理摩擦力的分析思路浅探
粗糙水平面上弹簧振子模型力学特征分析
简析高中物理概念教学中的表象构建
“课堂留白”让物理课堂教学更高效
灵活运用多种教学手段 提高初中物理教学效益
高中物理教学中引导学生课前预习的心得体会
对初中物理教材中的几点质疑
中考物理复习策略探微
中考物理备考刍议
一道典型物理题解答分析
例说水龙头下的物理小实验
化学
高中化学集体备课的实践与研究
离子推断题的解题原则及其运用
高中化学教学中“翻转课堂”模式的有效应用
对初中化学价值观教育的研究
高中化学作业多样性设计的实践与思考
范例教学在当前初中化学教学中的应用探讨
浅谈化学常态课的导入
浅析高中化学实验探究性教学的实施
导学案在九年级化学新授课中的应用
实施小组合作与竞争,增强课堂实效性
试析类比教学法在化学新课程教学中的应用
例谈高中化学中合作学习的培养策略
初中化学探究式教学浅探
基于生本教育理念的高中化学教学策略
浅谈化学学困生的转化策略
中学化学创意教学
优化化学实验教学的策略初探
巧用实验探究,活化苯酚教学
基于化学三重表征的《溶液中的化学平衡》复习设计
以松花蛋为载体复习“酸碱盐”知识
研究性学习在化学实验复习中的实践
坚持“三主”原则 提高复习效率
随教材编写思路的变迁创新教学设计
“全人教育”理念下的课堂教学实践
高中化学教学中学生化学思想的培养策略探讨
化学教学中学生创新思维的培养
电解系列趣味实验设计
MnO
2
空心微球的制备及其对KClO
3
的催化研究
浅析高中化学课堂中如何培养学生的创新意识
生物
论高中生物教学中培养学生信息素养的“研学案”导学策略
高中生物遗传计算类问题的教学策略
中学生物教学中的情境创设
开发和利用生物课程资源,提高学生学习能力
苏教版《酶与酶促反应》教学设计
《伴性遗传》的“原生态”教学尝试
浅议高中生物教学中如何提高学生的思维品质
生物课堂教学中实施小组合作学习浅探
浅谈多媒体技术在生物课堂教学中的运用
浅谈高中生物课堂提问策略
高中生物教学中渗透健康教育的探索
高中生物教学中实施生命教育的研究
改进实验方案 提高课堂效率
高中生物“实验导学”教学模式探微
科学
初中科学实验中学生敷衍心理及对策探析
高中生物实验教学现状及应对策略
信息技术
浅谈计算机病毒及其防范措施
自主探究
任务驱动教学法在中学信息技术教学中的应用研究
如何提高信息技术课堂教学的实效性
试论新课改背景下高中信息技术教学探微
高中信息技术教学如何有效开展小组合作学习
构建初中信息技术趣味课堂有效策略探微
浅谈信息技术教学中小组合作学习有效性的提高