知识窗·教师版
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2013年9期
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目录
新师说
教育像水一样自在
论文展台
论学前双语教师的教学技能与自我训练
大学生党员教育管理机制创新研究
新课程实施的理想与现实冲突
在高职院校思想政治教育工作中贯彻就业指导
高职院校英语教学质量监控体系的构建
教师职前培养中的实践教学体系研究
项目教学法在技师与高级技师培训中的应用
教师课堂教学能力的培养
自主探究的高效课堂管窥
培养普通中学体育生的经验
小学与初中英语教学衔接对策
中学体育绿色教学分析
小学生数学学习成绩的评价策略
小学生作文能力现状及提高对策
新时期幼儿教育管理问题及解决措施
使用WINSOCK 实现Windows下网络通信
学科空间
探究性试验在生物课堂中的应用
“快乐体育”理念在中学体育教学中的渗透
小学美术教学中的图式建构
将探究理念融入物理教学中
小学语文有效阅读教学的策略
加强口语训练,提高英语教学效率
英语教学在新课程标准下的四种体现
高中地理案例教学的实施策略
用“有效活动”构建数学课堂
语文课堂导入的作用和方法
生活实践与小学语文教学
初中历史教学“活”起来的策略
英语课堂有效提问的策略
浅谈作文情趣的培养
信息技术在中学语文教学中的应用
信息技术课中的德育
教海拾贝
让学生在英语课堂上忙起来
高中音乐课堂打造高效的
高中美术鉴赏课教学的优化
打造贴近生活的小学数学课堂
反思教学过程,提高数学教学质量
《植物生长素的发现》教学设计
为学生提供自主探究的舞台
授之以“渔”,让学习策略为英语阅读“催化加氧”
小学数学教学存在的问题及解决策略
音美结合,提高学生对美的感受力
生物教师要学会换位思考
让拼音教学“活”起来
情境激趣,趣创思维
妙设情境,用“心”教学
高中生地理思维能力的培养方法
英语教师要善于“侧击旁敲”
构建初中语文优效课堂的策略
引导学生参与初中数学课堂教学的
教师札记
有些“早恋”不是“恋”
定位好高三班主任的角色
奏响爱的旋律,向幸福出发
职教文论
中职院校学生公寓的6S管理
农村中等职业学校班级管理艺术
多教一点
例谈初中物理在生产和生活中的应用
用二项式定理解决整除问题举例
创新试验田
“三步”破解“作文难”
小学数学教学实践操作妙用“三斧”
我手写我口,我笔表我心
知识文丛
转基因食品对人类生活的影响
生活中有趣的统计
做好“后双高期”离休干部的思想政治工作
外圆磨床行走轨迹误差的消除措施
新彩陶瓷绘画的艺术特点和审美问题