备课参考

1. 化繁为简，做教学设计中的剪刀手
2. 如何引导学生进行深度对话
3. 精雕细刻 韵味悠长
4. 在阅读中向情感更深处漫溯
5. 深度挖掘，感受散文的艺术魅力
6. 精彩生成源于充分预设
7. 补白让文本研读走向深入
8. 回归语文本真 创设生态课堂
9. 从“文史不分家”漫谈语文的整合教学
10. 品味文学形象 把握教学技巧

课堂教学

1. 少数民族汉语教学影响因素分析
2. 用好即时评价，促进学生全面发展
3. 基于学生立场的语文课堂调控
4. 质疑能力培养之管见
5. 学思结合 学思互动 学思共进
6. 初中语文课堂提问有效性探讨
7. 提升课堂教学效率的方法谈例
8. 对微视频运用的几点思考
9. 微课在语文教学中的应用
10. 老课新教

文言文教学

1. 文化传承视域下的文言注释辨析
2. “七步导学法”在诗词教学中的运用
3. 古诗文语言审美教学“三部曲”
4. 初中文言文教学谈要
5. 提高学生文言文学习成效的切入点

作文教学

1. 教师为主作文讲评模式的实践与思考
2. 巧用语文教材 挖掘作文资源
3. 基于序列化训练的作文教学浅谈
4. 怎样提高学生的写作水平
5. 初中作文教学创新研究
6. 互联网时代的语文读写结合方法

阅读教学

1. 给予自主时空，让精神在阅读中丰盈
2. 内化情感体验 指导散文阅读
3. 初中小说阅读情境教学研究
4. 发挥引领作用 奏响阅读强音
5. 以导促思，提高学生解题能力
6. 让初中生真正走进语文阅读空间
7. 拓展阅读视角 提升教学效果
8. 以问导读 以读促问
9. 阅读教学中提高学生能动性的措施
10. 语文自主阅读教学模式探究
11. 初中语文自主阅读的学习策略管窥
12. 学生自主阅读能力提升的方法
13. 探析中学语文阅读教学的有效策略
14. 阅读教学中学生学习能力的培养
15. 初中语文阅读教学浅析

教学探索

1. 农村初中语文教学中创新精神的培养
2. 为语文综合性学习“支点招儿”
3. 语文教学如何有效渗透情感教育
4. 语文课程的德育因素与育人途径研究
5. 情境教学在中学课堂的应用策略
6. 如何构建有效的语文课堂
7. 让语文课堂充满趣味“动感”
8. 初中语文多元化教学方法分析
9. 多元教学，提高学生综合素质