小学科学·教师版
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小学科学·教师版
2014年1期
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目录
发展渗透
开发特色校本课程促进学生自主发展
电子备课:变洪水猛兽为灵丹妙药
巧用传统教法,提高教学效率
设情景 讲故事 做游戏
有效提问,提高常态课效率
谈新课改背景下小学数学的“有效性”教学
图形谱的设计和运用
把科学技术课上出探究味
改变教学方法激发学生热情
小学信息技术课程教学发展优势探析
小学数学教学中传统教具与现代多媒体的圆融共生
关注探究活动实现有效学习
小学信息技术课堂评价的实践体会探讨
让生活走进数学课堂
互动交流点燃学习的火花
让每一朵花儿竞相开放
引领学生在探究学习中体验科学
让合作1+1>2
优化EFL课堂教师话语策略研究
运用身体言语与学生沟通
教好农村小学科学课之我见
数学课中的真实淡淡中的精彩
愉快教育在小学数学教学中的运用
阅读让学生插上翅膀
我的“五步趣味教学”
快乐课堂教学新思考
像树一样成长
为教育注入活力
儿歌唱响课堂
巧用【错误】资源 生成精彩课堂
聋生阅读的现状调查及训练策略
主动探究型科学课堂建构的教学策略
教学研究
望月 诵月 想月
探索对话活动
激发学生数学灵感调动学生作业兴趣
小学科学实验教学中注重引领学生自主探究
如何让教学更有效
唤起兴趣在快乐中完成学习
多媒体在语文阅读教学中的运用
改变自身角色培养学生创新观念
注重方法提升效率
让小学数学课堂提问更加有效
我是大家的“妈妈”
良好习惯的实践研究
小学数学教学中学生兴趣提升策略
小学数学教学效率提高的方法
《植物的相同与不同》教学设计
让学生“动”起来
如何引导学生正确使用网络
提高小学【空间与图形】教学的有效性
巧抄写 玩中学
多媒体激发小学生写话的兴趣
把握关键 改进方法 着眼发展
信息技术在数学教学中的运用
一份耕耘一份收获
小学低年级教学积极评价方法探索
优化课堂 优化实践 优化反思
深化对批注式教学模式的课堂实践探索
数学课堂中小组合作学习习惯的培养
以评促改自主学习
“量体裁衣”式打磨
妙用流行歌曲
和谐,亲近师生关系
理解:联系生活、比较异同、纠正错误
童心,童真,童趣的流露
课程探讨
把握瞬间 把握精彩让数学课堂熠熠生辉
生活化教学的实践探析
做棒践行者 莫做窝囊废
浅谈写景状物类课文的教学
创新数学教学理念破解学生减负困局
人文教育策略探索
转换师生角色把课堂还给学生
从快乐的角度出发
有意 有序 有效
教师对新生倾听习惯的培养探讨
轻松教学 设计提问 个性发展
管窥小学数学教学困境
小学数学教学与创新思维的结合
浅谈小学数学教学方法
如何增强小学生数学的应用意识
幼小衔接迈好校园生活第一步
如何激发学生昆虫探究的兴趣
新课标下小学数学低段教学的尝试
小学数学【先学后教当堂训练】教学模式探析
引思维飞翔 展个性飞扬
你“质疑”了吗?
如何运用情景教育
抛砖引玉点亮教学的精彩
如何有效地上好小学数学复习课
“趣”字当头
让课堂闪烁人文之美
如何培养孩子学习珠心算的兴趣
课堂中合作学习存在的问题及对策
数学日记:向数学更美处漫溯
教学中的点拨作用
学科支持
让器材更有【气场】
寻觅“缺少”
小学语文课堂教学现状与思考
小学数学教学方法多样性
以课例为载体促进教师专业化发展的校本研修
“抵抗弯曲与纸梁的长度关系”的实验设计
实验细节的改进
提高综合实践活动中学生参与积极性的探讨
别让分析陷在“误差”里
多渠道解决小学科学课堂材料准备难的问题
适时得法方能水到渠成
当“习作”遇到“大集”
师德 热爱 杂思
走进生活 激发灵感
我心目中的教育与管理
新形势下教师的角色转变
爱的【教学】
微笑 关心 宽容
浅谈小学科学教学的重要性
摸索教学规律 促进学生发展
影响小学科学实验效能的若干因素和解决办法
在小学科学实验教学中实施有效探究的策略
加强自制力训练 培养自律意识
利用教材 提高效率
用爱心点燃希望
小学珠心算教学方法的训练和益处
开发创造力是学校科技创新的有力保证
交互式电子白板辅助让学“书”之路逾加精彩
学会换角度去思考问题
让形象、学习、合作的教师文化成为园所发展的不竭动力
学前教海
重视情景阅读活动中的教学策略
浅谈幼儿养成良好生活卫生习惯的培养
看游戏讲评谈如何激发幼儿学习生活的兴趣
浅谈教育游戏在幼儿教学中的应用
如何结合主题活动开展户外教学
幼儿园集体教学活动中提问的有效性策略
平凡而伟大的爱
幼儿美术情境教学之我见
探析如何构建具备本土文化的幼儿园课程
绿色教育在幼儿园一日活动中的实施
让歌唱活动焕发光彩
精美绘本 快乐阅读
我眼中的蒙台梭利教育法
畅游童“画”世界创造智慧火花
初探幼儿户外安全教育
从【兜兜布】中关注内向幼儿合作意识
从小事着手向幼儿实施随机教育
快乐想象放飞画笔
在幼儿个性培养中有效实施心理健康教育
快乐种植魅力无限
沐浴阳光 幸福成长
让孩子们快乐地运动起来
徒手游戏让幼儿获得更多的健康
玩给孩子带来的收获
眼中有围棋心中存天地
幼儿科学探究性游戏指导新攻略
幼儿园绿色教育的实践研究
在种植活动中培养幼儿的观察力
让阳光洒满每个教师的心田
浅谈提高科学知识水平的有效途径
依托小爱迪生科学院培养学生创新能力的实践
小学生中年级数学计算能力培养探索
小学生科学学习中质疑习惯的差异性及教学策略
学生素质
如何在教学中培养学生自主学习能力
为科学探究插上理想的翅膀
浅析当下社会对孩子们进行挫折教育的必要性
信任 支持 鼓励 肯定
学会科学方法 提升科学素养
在小学信息技术教学中强化素质教育
基于学习兴趣培养的教学
请最大限度地保护孩子的自尊
农村小学培养良好阅读习惯的有效策略
小学科学教学中学生良好学习习惯的培养
让学生在课堂中拥有创新精神
合作学习时应关注学生人文素养的成长
教学中如何提高学困生的成绩
小学科学教学中学生兴趣的培养探究
落实课程标准培养创新意识
论小学生挫折教育的必要性
优化呈现方式:引领学生数学思维走向深远
巧借课堂训练思维
外来务工家长的责任意识对学生学习成绩影响的调查与分析
小学数学教学创新思维能力的培养
农村小学“经典阅读”校本课程开发与利用研究
浅谈小学生学习兴趣成因与提高策略
浅谈学生整体阅读能力的培养
多措并举提高教学质量
磨刀不误砍柴工:用创造力改变信息技术课堂
培养习惯 训练思维 拓展积累
创设问题情境发展学生的智力
在科学教学中培养学生的数据意识
日常生活中培养幼儿的自我管理能力