卫星电视与宽带多媒体
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2018年16期
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热点追踪
找源头活水 促品德提升
——生活视角下小学品德课堂的改进探究
于小学生文明礼仪教育中微课的实践运用和分析
浅析学前教育的素质教育
推进信息化教育 促进产教融合 实现现代化教育
浅谈在思想品德课教学中学生创造能力的培养
小学课堂中的小组建设
浅议农村小学生阅读兴趣的培养
微课资源,让作文熠熠生辉
浅谈发挥同伴教育作用培养高中聋生正确异性交往观念
看《月光下的肚肚狼》浅谈教育
学习一种方法 邂逅一份美丽
让“批注教学”生根发芽
论汪曾祺散文之特色
博爱是育人之本
浅谈聋校中年级应用题的教学
谈谈农村孩子的写作体会
拓展实践搭平台 制定标准促规范
——打开一个学习借鉴日本饮食文化的窗口
化焦虑为幸福 中队辅导员心理先自愈
高效学习小组的创建
——德育课教学中的几点思考
浅谈小学生应培养的学习习惯
在“抠字眼儿”中渗透读书方法
——人教版三年级上册《陶罐和铁罐》第二课时教学实录与评析
通过综合实践课程构建多元化教学模式
宽待他的“慢慢”成长
——我与强哥的故事之关注那颗孤独的心灵
幼儿语言教学中自主学习能力的培养探讨
利用开放性问题达到课堂效率最大化
——以《平行四边形的面积》教学为例
示范引路 以美育人
有效预习成就高效课堂
——提高学生预习有效性的实践探究
追求返朴归真的美
——对农村小学作文生活化教学的几点看法
论述类文本命题陷阱之一:必要充分条件的改换
质疑,让课堂如此灵动
暖意教育更能让学生改正缺点
基于4G VPN的无线远程监控系统
谈“三段六步”教学模式的功能与作用
激励花开课堂内外
26课 《理想的风筝》 教学设计
黄炎培职教思想是中华职业学校的立校之本
粤北山区转岗幼儿教师园本培训的思考
《三国演义》独特的艺术魅力
蜘蛛的忧虑
——教育杂谈
《孔雀东南飞》类比法分析人物形象导学案
创设情境激兴趣 巧妙导入掀高潮
激发学生学习兴趣 提高课堂教学效率
广园小学志愿辅导员志愿服务意愿调查报告
社区资源背景下少先队志愿辅导员队伍建设调查报告
用阅读图式拨动中低学段童话教学之弦
一种打造高效课堂的有效方法
——导学案教学
快乐足球—脚背正面运球
边远农村小学体育“阶梯式”教法初探
浅谈“粤教云”环境下学生自主完成作业的探究
激趣,初中名著导读课的灵魂
——广东省名著课比赛教学反思
谈谈实验教学的成与败
书花吐蕊、香润校园
——浅谈我校课外阅读现状及对策
“读问品悟”构建诗歌世界
——刍议基于语文核心素养的高中古诗鉴赏阅读课堂教学手段
农村初中生错别字成因及纠正对策之我见
浅谈体育高效课堂的构建
注重数感培养,提升核心素养
四字体验式教学模式在培智学校集体教学中的实践运用
浅谈环境创设对小班幼儿学习兴趣的培养
授之以鱼不如授之以渔
——让同步读写绽放于课堂
寓教于乐 乐中培能
——《剑桥小学英语》(JOIN IN Level l)教材教学体会
再跳一跳,还能摘到桃
——门坎效应谈
浅谈幼儿良好行为习惯的培养
引导幼儿养成良好行为习惯的方法
浅谈“生活实例”在道德与法治课中的作用
数控车编程教学方法的运用
善待幼儿的“奇思妙想”
幼儿园新教师在与祖辈家长关于家园共育出现的问题及原因分析
让文言文回家
道德教育与社会和谐
浅谈三论与我国乒乓球模式训练的关系
浅议科学教育对幼儿自身能力的发展
把学生放在心中
陪伴是最好的教育
走近乡土文化,寻找习作素材
浅谈字理教学在小学高年段课堂教学中的运用
美,需要体味而不是分解
——浅谈如何在小学语文教学中实施美育
赏识教育,让学生个性之花尽情绽放
甘守三尺讲台,争做“四有”老师
开展故事教学,建构快乐英语
对非故事性文本教学的初探
—— 以Respect the Rules 为例
“读
——导——练”与“学案”融合教学的启示
Symbolism In The Great Gatsby
聚焦经验,提升幼儿园课程质量
理论探索
培育“绿色作文”之苗,探索“绿色革命”之路
小学数学教学中问题情境的创设研究
太原市实验中学足球运动开展现状调查研究
“一三三五”自主课堂教学模式实践与研究成果
个性化作文与提升高考语文成绩的研究
浅谈高中语文教学中研究性学习的实践
优化备课提高音乐课堂教学的有效性
立德树人,提升综合育人水平,促进学生全面发展、健康成长的研究
软装教学中“项目导学”优化课堂的应用研究
移动学习下的混合式教学模式探索
大班幼儿数运算“感、体、操”阶梯式学习方法的实践研究
长治市中学生体质健康调查研究
小学语文批注式阅读方法指导之我见
提高小学生阅读能力的对策研究
小学中年级语文课堂阅读现状及对策研究
幼儿园教师专业发展的困惑研究与途径探讨
社区资源背景下少先队志愿辅导员队伍建设的探索与实践
培养农村低年级小学生良好书写习惯的研究
浅谈教材教法研究与教育教学经验总结之提升课堂吸引力
新课标下英语音标问题教学探究
做好幼小衔接工作,杜绝“小学化”倾向
——基于对前卫镇某公立幼儿园大班现状的调查研究
提高道德与法治教学实效的探究
英语教学模式探索:自主、合作、探究、竞争
在幼儿园开展足球运动兴趣培养的研究
管理纵横
如何培养幼儿画画的兴趣
让学生成为班级管理的主人
如何开展课堂教学评价
浅谈教师如何驾驭课堂
浅谈农村初中学校如何开展德育教育工作
新高考下提高语文教学质量的策略
浅议班集体建设中学生自我管理能力的培养
浅淡农村小学如何规范学生的言行举止,培养良好习惯
如何让学生爱上你的课
浅谈体育课上如何激发学生的学习积极性
在小学高年级语文阅读课堂中融入传统文化的几点尝试
如何使作文语言更精粹
提高小学数学计算能力的策略研究
新形势下中职学校管理之我见
如何在小学开展健美操训练
——以天回小学健美操为例
语文教师如何创造性使用教材
如何培养小学生的写作兴趣
如何提高小学低年级数学课堂教学的有效性
形上谓道,形下谓器
——中学语文课堂教学落实核心素养的策略初探
写字教学教研管理经验我之见
提高农村小学数学课堂教学有效性的策略
如何对幼儿进行礼仪养成教育
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
儿童恐惧心理分析及调节策略
浅谈如何提高小学数学小组合作学习的有效性
如何提高学生的科学素养
农村初中班主任的班级管理策略探讨
初中语文课堂教学的有效性策略分析
浅谈农村寄宿制小学的现状及应对策略
加强0-3岁婴幼儿的保教质量策略初探
乐山市中小学课堂推进BYOD常态化教学进程中的反思与应对策略
农村小学如何开展小组合作学习
合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究
如何打造一台优秀的表演剧
浅谈如何提高小学数学教学中学习兴趣
基于学生核心素养培养的小学科学教学策略浅议
关于如何提高小学数学教育效率的策略解析
浅谈如何上好小学信息技术课
以人为本,从心出发
——浅论人本管理思想在幼儿园管理中的运用
浅谈幼儿园区域活动设置与材料投放
浅谈如何引导学生阅读体验
生本教育理念下的初中班级管理模式探究
关于提高中学生学习物理兴趣的研究
幼儿园教师开展家长工作的有效策略
如何激发小学生快乐学英语
浅谈在小学数学课堂中如何让学生“动”起来
如何开发和利用语文课程资源
如何善待后进生
识字教学的有效策略
浅谈如何培养小学生的数学问题意识
如何培养适应现代社会发展要求的优秀接班人
班级管理之我见
浅谈如何转化学困生
如何发展幼儿的口语表达能力的探讨
初中数学的启发性教学研究
浅谈河北省广电干线网光缆维护管理
浅谈小学高段语文阅读教学方法和策略
推进我国现代职业培训发展策略的思考
小学教育专业学生顶岗实习存在的问题与策略研究
在信息技术教学中如何培养学生良好的习惯
学科教育
浅谈教学软件在不同数学课型的应用
浅谈小学语文高效课堂的构建
浅谈语文教学中的情感教育
小学语文教学学生语感培养初探
上好《道德与法治》课的思考与实践
雨露润花蕾,温馨溢满园
——浅谈幼儿园校园文化建设
浅谈农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策
打开那扇心灵的窗
——家访工作对后进生转化的积极作用
浅谈化学试卷讲评课
专题复习:相似三角形及应用
例谈高中数学核心素养之数学运算的培养
语文教学目标对语文教学效率的影响
例谈如何有效利用高中思想政治教育课本辅助内容
浅析英语教学分层与合作
生活中的化学无处不在
小学语文核心素养视觉下语言的建构与运用
把实验引入到地理课堂
浅谈小学数学小组合作学习的点滴体会
让微课完善农村中学的物理实验教学
高中英语阅读教学中的主题阅读初探
——Book3 Unit 2 Healthy Eating
浅议小学语文中年级作文教学的方法
浅议初中思想品德教师的课堂语言艺术
基于信息化手段的中职商务英语阅读教学
小学数学学生核心素养的培养与教师专业发展的要求
小学生数学学习中思维能力的培养
“有声有色”的数学课堂
——浅谈信息技术在数学教学中的应用
浅探激发中职生数学学习动机课堂教学
小学英语词汇教学的自然拼读法
浅谈低年级写话教学
——在生活中寻找素材,在感知中体验写作
在语文教学中培养学生想象力
基于思维导图的高中英语阅读教学模式的探究
英语单词妙趣横生
我的语文教学与“批注”结缘
初中英语课外作业优化设计
当语文教学遇见“批注”
信息技术与小学英语的融合
走在低段语文“批注”教学之路上
浅谈中式英语的表现、成因及改进办法
浅谈信息技术在小学语文阅读教学中的运用
培养地理空间概念 突破地理教学瓶颈
发于心,言于声,溢于表
——浅谈语文教学中的朗读
数形结合数学思想方法的渗透
——以《画线段图描述和分析问题》为例
论人文教育视野下的小学语文教学
——以《七律·长征》为例
浅谈优化培养初中数学自主学习能力初探
教育技术支持下的大学英语写作教学模式构建
电子白板在数学教学中的优越性
浅谈小学数学作业设计的有效性
初中物理高效课堂教学初探
情境教学法在小学数学教学中的应用
浅谈小学数学课堂教学
情感教育在数学课堂中的渗透
高考英语高分作文写作方法
法制教育在课堂中有效渗透
英语教学中的美育
利用多媒体教学,优化数学课堂
浅谈小学语文有效教学的课堂生成
浅议小学语文儿童文学的有效教学
小学语文阅读教学的几点体会
谈在课堂教学中如何培养小学生语文探究性阅读能力
高中语文阅读的重要性
构建充满活力的数学课堂
浅谈艺术教育与体育教育的交融
小学生英语学习兴趣培养之我见
优化合作学习 提高数学素养
儿童文学与小学语文教学新思考
试析小学数学教育中独立思考能力的培养
农村小学小班化语文课堂教学的实施
基于《指南》的幼儿前书写培养辨析
中学语文阅读教学中的问题及解决对策分析
课改论坛
多媒体技术在美术教学中的作用
小学语文教学中如何培养学生的创新能力初探
课改下小学语文教学中的小组合作学习初探
走进新课改,提高数学课堂的有效性
新课程背景下小学数学“数与代数”领域学习评价设计四要素
浅谈素质教育与创新教育的关系
最是书香能致远
——新课程下课外阅读的新视角
信息技术在学校体育课余田径训练中的应用
传承不守旧、创新不忘根
——黄炎培职教思想的内涵及在中华职业学校的实践
深化课堂教学改革,创建新型教学模式
数学教学中学生创新能力的培养
创新教育是英语课堂教学的灵魂
谈室内设计专业项目课程改革实践
浅析多媒体辅助小学数学教学
如何走出一条创新的作文教学之路
浅谈如何在数学教学中培养学生的创新素质
创新理念,发挥校外教育场所的育人作用
新课改下的高中英语教学合作学习分析
有效的识字方法 促进教学技能的创新
小学低年级数学教学中的几点创新做法
巧用多媒体让作文教学绽放花蕾
多媒体信息技术在幼儿园语言教学中的应用
课堂艺术
浅谈群文阅读对提高阅读能力的有效性
论家庭、学校、社会在学校德育中的联动作用
浅谈学困生思想转化教育
中等职业学校班主任群体德育智慧实践研究
——以中华职业学校班主任群体为例
小学德育工作的实践与反思
师爱永恒,做孩子的引路人
大爱无限,百花更鲜艳
——转化后进生的几点随想
构建少先队志愿辅导员服务机制 提高德育实效性
用心浇灌,静待花开
——班主任工作感悟
班主工作五步曲
浅谈后进生的转化
帮助学困生走出学习困境
学校德育工作的现状与对策
爱如阳光 爱如水
解放自己,做一个轻松快乐的班主任
挖掘五邑资源,培养小学生的爱国爱乡情怀
爱心浇灌“迟开的花朵”
——浅谈小学后进生的转化工作
让爱随行
——记我的班主任的点滴工作
孩子乐学 教师乐教 家长乐意
学校德育教育特色的构建及有效性研究
后进生的心理特点与转化
让爱播撒在教育中
浅谈小学低年级班主任与学生家长的沟通方法与技巧
打造“责任教育”课程体系 培养有担当的青少年
勤政爱民,务实求真
——试论中国古代为政者的爱民之行
浅谈在农村中学教学过程中“师爱”之运用
互联网环境下幼儿科学探究性手指操的研究
培养孩子养成良好阅读习惯的几点做法
课案赏析
当灾害来临时
PEP 小学英语三年级上册Unit 6 Happy birthday A.Let's learn教学设计
《使用DIV+CSS制作模板》教学设计
《想北平》教学设计
音乐课《大山里的土家娃》教学设计
以“将进酒”渗透的哲学思想为例
——探索高中语文课与政治课的融合
《16 黄山奇松》教学设计
活动中内化 变式中发展
——《周长的认识》教学设计
《长方体和正方体的表面积》教学设计
欣赏京剧《都有一颗红亮的心》教学设计
《10端午粽》教学设计
如何有效设计小学数学练习课的课堂教学
《人物对话描写练习》教案设计
《一次函数中的面积问题》教学案例
《少年旅行队》教学设计
《探究串、并联电路中电流的规律》教学设计
浅谈如何培养小学生的阅读能力
《6.树和喜鹊》教学设计
和谐而富于变化的语文课堂教学
六年级上册数学《圆的面积》教学案例
《细节描写见神韵》教学设计
利用学生兴趣,优化教育教学
《面积的认识》教学设计
John and his Grandpa教案
别人进步我高兴
初中数学课堂教学引入的设计浅探
大班美术:绘制图画书《奇妙的生命》
《整十数加、减整十数》教学设计
基于发展化学核心素养的“化学能与电能”课堂教学设计
翻转课堂下教学设计之我见
教育随笔
浅谈幼儿园户外活动的开展
如何引领学生走出写作困境
不可忽视的低段写字教学
《认识图形宝宝》
化学学科学生积极心理品质的培养
浅析农村小学体育教学中不足及措施
人有所优,亦是吾师
提高九年级学生写作能力对策初探
浅析如何让孩子不怕写作文
浅析如何矫正孩子的“拖延症”
浅析如何建立良好的班风
如何培养孩子独立思考
浅析家长如何培养孩子阅读的兴趣
小学生创新作文之我见
物理高效学习教学模式探索
学校体育教学应加强德育渗透
高中数学有效教学策略探究
高职院校体育教学中职业能力的渗透
高校着力落实抓党建 强化引领促发展
——学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》之思
最初感悟的宝贵
——《除法的初步认识》学习案例
提高课堂教学效率的有效办法
在语文教学中渗透中华优秀传统文化教育
“授之以鱼”还是“授之以渔”
验电器验证光电效应实验二种新方法
立足本职,有效教学
学校管理要从细微处入手
浅谈情境教学在小学品德与社会课堂教学中的应用
幼儿语言的发展
浅谈初中学生数学学习兴趣的培养策略
中学声乐教学中练声曲的重要性及应用策略
浅谈如何提高图书借阅率
浅谈物理教学中培养学生的自主学习能力
运用现代信息技术媒体,创设良好的幼儿语言环境
艺术教育
幼儿园课程体现以游戏为基本活动的思考
自主先学在音乐课中的运用
民间游戏对幼儿身心发展的促进作用
小学科学技术活动中的形象思维及教育意义
以美育人 播种匠心
——中华职业学校开发社会文博资源进行美育活动的实践研究
幼儿的区域游戏活动之我见
民间体育游戏对幼儿身心健康发展的研究
简析民间游戏在幼儿园一日活动中的应用
在具有传统文化特色的区域活动中培养幼儿审美情趣和创新能力
幼儿园环保教育主题活动的开展与实施
主题活动背景下幼儿园区角活动的创设
中班幼儿早期阅读活动的组织与指导
重在养成,趣在过程
——浅谈在区域游戏中养成幼儿的良好学习品质
如何提高农村小学音乐教育现状
幼儿园班级活动区的创设与指导
角色游戏:构建无限丰富的“认知风景”
美术课堂游戏的设计和运用
主题活动中幼儿的多元视角评价
浅谈幼儿园自主区域游戏教师指导的策略
在区域活动中促进幼儿个性发展
为孩子插上音乐的翅膀
——竖笛进课堂有感
初中生物课程与实践活动整合研究
建构以游戏为基本活动的园本课程
班级活动与行为问题的干预
论游戏在小学英语教学中的运用及其效果
多元化教学方法在幼儿钢琴启蒙教育中的运用
浅谈幼儿民间游戏的社会性教育价值
浅谈农村小学综合实践活动课程的实施
游戏在幼儿教育中的运用策略
浅谈幼儿美术教育的一些方法
沙盘游戏促进语言障碍学生自我表达的个案研究
让音乐属于每个孩子
浅谈如何转变后进生
“彩绘鞋子”引发的教研互动
浅谈如何提高教师的人文素养
项目“引”技术 思维“创”飞翔
传统文化在初中化学教学中的应用
加强校园安全管理,维护校园安全
如何培养低年级小学生学习数学的好习惯