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2017年20期
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目录
语言文学研究
论胡风与七月派形成的关系
从“迷途”到“回归”
弗洛伊德人格结构理论下“负心汉”与女性间关系的研究
外国名著隐喻写作手法
库切小说《耻》中被压迫“他者”的沉默解读
译者惯习观照下的翻译研究
转译法在英汉翻译中的运用
多理论视角下景点公示语外宣翻译的比较研究
台湾地区原住民族语言抢救运动的民族语教育联想
浅议汉语词义对词形的再选择
浅析现代汉语使成句的句式多义性
优秀语言学习者的十“心”概述
基于中介语语料库的日本留学生“比”字句习得偏误分析
基于CDIO理念的大学语文教学改革研究
文体意识下的中国古代文学教学
对外汉语成语教学策略研究
空间教学背景下“现代汉语”课程教学探索
多尔的后现代课程观对语文教学的启示
浅谈英美文学方向的论文写作
基于新课改下高中语文作业的现状及对策
浅析如何在中职学生语文教学中进行情感教育
随风潜入夜,润物细无声
文化学研究
例谈党史文化教育新媒体学习平台的建设与思考
文化:为应用型本科人才培养奠基
新媒体语境下加强新闻人才传统文化教育的路径建构
后喻文化时代新型师生关系构建的思考
国家非物质文化遗产“河北威县乱弹”保护策略研究
重庆市石柱县土家族丧葬文化解读
虚拟现实技术与图书馆民族文献阅读推广
高校图书馆管理创新研究
浅谈超级英雄作品中体现的美国社会文化和价值观
关于新版CSSCI来源期刊目录引发动态的思考
哲学史学研究
论人与自然的辩证关系
哲学著作翻译的思考
思想理论研究
新媒体时代高校思想政治教育的应对与创新
关于国家理论的古今之争
社会管理学研究
浅析电子政务对建设服务型政府的影响
社会治理中理性因素与非理性因素的关系
解放初期上海旧公职人员“包下来”政策初探
美育美学研究
高校艺术素养类的通识选修课程建设探析
试析怎样开展具有农村特色的美术课教学
农村中小学艺术教育研究
小学美术教育与校园文化建设有机结合的思考
教育理论研究
“双一流”背景下制定高校主要发展指标的方法及路径探讨
地方性本科院校科技金融重点研究基地的实践与探索
高职院校职称量化评审模式的探索与实践
成人高等教育再次起飞的契机
专业学位研究生职业胜任力模型研究
地方高职院校对社区教育介入的探索
核心素养背景下教师职业角色的转变
专业化视域中新进语文教师职前教育与入职培训对接研究
新入职教师心理教育能力研究意义浅析
基于AHP的高校教师绩效评价综合指标体系构建研究
浅论地方高校二级学院科研秘书队伍建设
校企深度融合与应用型工程专业人才培养
产教融合育新人,培养企业预备队
美国创新创业教育的特征与启示
高校二级学院就业现状分析及对策建议
从学生工作的角度谈医学生岗位胜任力的培养
新时期高校离退休工作研究
高校微公益的发展路径研究
基于助困与育人相结合的高校学生资助工作的思考
关于高校经济困难生教育对策的研究
教师资格国考背景下小学教育师范生综合素质的培养
名师工作室促进幼儿园青年教师专业成长的探究
浅谈中学班主任的多重角色定位
对中职学校班主任工作的体会
浅论家教门风对未成年人成长的重要作用及意义
儿童情感决策的研究进展
浅谈幼儿“伪分享”行为及其教育策略
教育游戏及其在小学教育中的应用
新媒体背景下创新高校党建工作的对策与建议
墨子宣传伦理思想对高校思政教育方法改革创新的启示
教育心理学化在提高高校思想 政治教育中有效性的应用研究
情感艺术在高校学生思想政治管理中的应用
浅析教练技术在高校学生工作中的应用
当代大学生思想政治素质的现状及对策研究
基于易班增强大学生思想教育的研究
大学生延迟满足能力研究述评
浅析大学生文明修身的有效途径
面向大学生创客的信托投资风险治理研究
体验式教育视角下提高大学生就业力的理论研究
教学实践研究
基于课程群理念的交互设计基础课教学探索
训诂学课程教学改革初探
关于开放教育课程形式实施方案的研究
高职院校第二课堂活动课程体系建设
应用型本科院校大学英语ESP课程需求分析
英语演讲与辩论课程“模块化”教学方法研究
基于职业导向的“客源国概况”课程教学模式探究
基于学生体验的“旅行社管理”课程改革教学效果评价研究
地方新建本科高校绘画(师 范)专业课程教学模式改革与探索
德国中小学课程体系分析
以习总书记系列重要讲话指导高校“思想道德修养与法律基础”教学改革
生态文明意识融入高校思政课教学探析
高职院校思政课法制教育渗透原则探析
强化过程管理,构建“微实践”为特色的对分课堂教学新模式
大数据背景下公安院校构建智慧课堂之研究
做一名历史的“破冰者”
应用型本科大学英语教师教学能力发展路径分析
构建分层、特色、多元的大学英语教学模式
浅谈中外合作办学模式下的雅思写作考试应试策略
中考书面表达与初中写作教学
商务英语信函中的语块研究
英语专业六年制免费师范生本科毕业论文、毕业实习一体化模式探究
浅议商务英语应用能力的培养
应用型大学新生入学英语需求分析调查
浅析高职公共英语课堂的师生互动
高职英语教学的有效模式
给沉默找一个出口
新课程理念下英语教学中如何搞好文化品格的培养