文教资料
搜索
文教资料
2016年6期
浏览往期
订阅
目录
语言文学研究
中国“狐狸”形象变化背后的性别歧视
鲁迅“沉默论”的再解读
试析《雷雨》悲剧性构建中的亚里士多德理论应用
在黑暗中寻找心灵的栖息地
《呼啸山庄》中荒原与《原野》中原野的意象分析
从《烧马棚》看福克纳的人道主义情怀
对峙或对话
“越发”的语义韵历时考察
《老妇人的炖肉》中的人物形象塑造与人文关怀
从符号学角度看译者主体性
基于《骆驼祥子》“一把”结构英译研究
批判性话语分析英语新闻中隐藏的意识形态
潍坊市公示语英语翻译案例分析
略论“六书”理论在对外汉字教学中的应用
汉语学习者学习动机变化研究述评
浅析韩国语汉字词的教学策略
农村留守幼儿的语言发展现状调查
汉语言文学专业教学中存在的问题与对策
合作学习在语文教学中的应用
微课在职业行动导向应用文写作教学中的应用
合理挖掘教材资源,有效提升学生写作能力
浅谈高中语文的激励教学
运用影视资源,优化高中语文阅读教学
如何培养和提高农村学生的口语交际能力
如何引导初中生探究性学习文言文
关于初一新生语文学习情况的问卷调查
小学语文高效课堂教学模式的实践与探索
“可视化输出”练习在阅读教学中的运用与成效
巧抓要点妙设问
文化学研究
“鹿鸣”文化刍议
中国传统伦理的现代境遇
俄罗斯学界看儒学和中国现代化
高职院校图书馆微服务信息需求特点与实现途径
浅谈高男高音
装饰艺术审美中的问题与思考
哲学史学研究
《管子》四篇中“治心”与“治国”同一的道论基础
美育美学研究
试谈高中美术教学中的意象绘画
浅谈信息技术下的中学美术教育
发掘乡村素材,提高美术兴趣
声乐教学中教师主观消极方面的探析
思想理论研究
罗尔斯与马克思的正义思想比较研究
大学生成为马克思主义中国化主体问题探析
浅析陈云研究中的“认知性研究”路径
教育理论研究
唯有行动,才能改变
整合交流理论
试谈地方本科院校转型之惑
高校美术专业学分制改革刍议
浅谈高校教务管理队伍建设
试论提升学校中层干部执行力的策略
职校青年教师培养刍议
构建两岸高职院校教师交流与合作机制的思考
高职“SQC”人才培养模式的实践探索
高职院校与中小企业合作育人的困境与对策
艺术院校琴房智能化管理的探究与实现
当前医学研究生就业现状探究
新媒体时代高校宣传舆论环境的优化
大学生契约精神培育路径的启示与借鉴
高校宿舍文化建设与大学生思想政治教育融合的探索
理工类研究生党支部校际共建情况探析
运用心理学原理加强医学生思想政治教育
关于大学生可持续发展能力的若干思考
自立自强与大学生兼职之路
基于学生自我实现需求的职业院校班级活动设计探究
初中德育建设中渗透社会主义核心价值观的有效途径
浅谈初中生生活德育“多元一体”的生态格局
在劳动中体验人生,在劳动中发展自我
广泛开展社团活动,提升学校文化内涵
教学实践研究
在社会主义核心价值观指引下构建高校学生评教科学体系
高职院校“双师型”教师专业实践能力发展的困境与路径
教师参与型合作学习团队的构建
中国梦重大思想融入高校思政课教学的原则和核心路径研究
基于“互动式教学”理论的高校思政课课堂讨论有效性探究
思政课视阈下提升大学生媒介素养的路径探析
城市轨道工程技术专业课程体系改革实践与创新
提高留学生教学质量的探索与思考
基于不同本科专业的电子商务教学创新探究
浅析经管类专业应用统计学教学中的学生能力培养
浅谈物流服务与管理专业实训教材建设
“境”中教学,“竞”现风采
外语学习中“被理解的输入”的意义及其对外语教学的启发
认识外语教学中文化差异的重要性
思维导图与英语学习者口语能力的培养
如何将课堂表演应用于高职英语教学
英语课堂教学的有效导入方式
基于学科素养的“先学后教、以考促学”教学策略探析
运用网络教研,促进有效备课
如浅谈综合实践活动课程的有效指导策略
基于绘本为媒介的幼儿园主题活动现状与实践路径
农村幼儿园语言课程实施现状与对策
思维能力培养与研究生英语教学模式改革