数理化解题研究
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数理化解题研究
2020年26期
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目录
思路·方法·技巧
运用相似法破解一类勾股题
有关圆的综合题型探究
探讨数形结合思想在初中数学解题中的应用
初中物理电路故障分析
初中物理高效复习策略浅析
初中物理教材中图像特征分析
基于项目学习优化初中物理教学的措施
讨论法在初中物理课堂中的应用研究
初中物理电学基本题型解题思路探讨
探究初中物理教学如何激发学生的学习兴趣
攻克无机推断题的突破口
错解与反例
锐角三角函数易错点解析
教学设计与教学策略研究
初中数学教学中小组合作学习模式的建设分析
提升初中数学应用题教学效率的措施
农村初中数学教学的探索
借助问题教学法 优化初中数学课堂
让初中生的数学思维走向深刻
优化几何概念教学“三策略”
基于思维发展的中小学数学衔接教学初探
初中数学中“二次函数”的教学策略
构建数学内涵课堂 绽放生命精彩
生活化教学在初中数学课堂中的有效应用
初中物理力学部分典型例题设计分析
浅谈科技引领初中物理教学策略
核心素养背景下初中物理教学策略
初中物理“翻转课堂”的教学设计和实践策略
初中化学迷思概念的探查策略研究
——以“燃烧与灭火”为例
基于深度学习的初中化学实验教学实施对策
初中化学试卷评讲方面的有效性策略
能力培养与思维创新
如何在初中数学教学中渗透德育教育
设计问题链 培养数学思维能力
初中数学培养学生逻辑思维能力的解析
对数学例题教学的一些看法
初中数学教学中培养学生的猜想思维探究
善用错误资源 激活学生数学思维
“V排=S容·Δh”的理解及应用
浅谈初中物理课堂教学中核心素养的培养
初中物理教学中学生探究能力的培养
打破思维定势 培养化学迁移能力
初中化学课堂教学中培养学生学习兴趣初探
教学改革探索
浅谈初中数学教学中情境创建策略
立足核心素养 促进初中数学课堂发展
初中数学课堂教学简约化的实践分析
初中数学教学对学生参与意识的培养探讨
核心素养下数学课堂生成的关注策略
小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学方法探析
生活化
——小学数学课堂教学的新起点
浅析作业评价对初中物理教学的重要性
初中物理教学中核心素养的理解与培育
重视创设问题优化初中物理教学
基于“生活化”理念的初中物理课堂教学
初中物理教学巧用物品自制教具实践
初中化学教学中分层教学的开展
分层教学在初中化学课堂的应用
化学史:让学生与化学知识美好相遇
在初中化学实验教学中应用趣味实验开展教学活动的方法
实验研究与探索
深化理解欧姆定律 实现内涵转化
初中物理教学中布置预习性实验的探究
初中物理实验课教学模式探究
初中物理分组实验存在问题及科学分组策略
趣味化学实验在初中化学教学中的应用
浅谈初中化学实验教学的操作与应用
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