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2021年37期
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目录
理论探索
中华传统文化融入初中英语课堂教学现状调查报告
探究中学生对传统音乐认同缺失现象
教改课改
基于核心素养的 高中美术鉴赏教学课堂活动形式取向研究
新时期中学思想政治教师如何转变育人理念
基于伙伴组视角的 小学家庭教育指导模式的探索与实践
小学语文部编教材的单元整合教学研究
情境化在小学语文识字写字教学中的应用研究
新媒体背景下小学语文阅读教学方法创新探讨
微课在乡村小学数学教学中的应用探讨
微课在初中英语教学中有效应用的探讨
图式理论在高中英语阅读教学中的运用探析
初中化学课堂教学中核心素养的落实
将美术元素融入小学体育教学, 提高小学体育教学质量
利用乡土资源开发美育校本课程的探索
小乐器在音乐课中的有效融合
基于核心素养背景下初中数学高效课堂的构建策略
初中信息技术对学生计算思维能力的培养分析
课堂教学
核心素养背景下 小学道德与法治课堂教学方法探究
浅谈场景式体验在道德与法治课堂中的创设与策略
中学法治教育活动型学科课程的建构与实践
名著导读教学中学生核心素养的落实
小学高年级数学应用题解答能力的培养策略
小学语文阅读教学中比较阅读的思考
“问题串”在数学教学中的应用
大单元教学:实现数学教学设计与学科素养的有效对接
小学生英语演讲能力的培养策略探微
游戏教学法在小学英语教学中的运用
基于核心素养的道德与法治学科小初一体化教学研究
德育在小学高年级语文阅读教学中的渗透
初中语文名著教学之整本书阅读教法浅谈
生活化教学理念在高中历史教学中的应用
传统文化资源在中学化学教学中的应用
浅谈中学历史教学中活动课程的作用及实施策略
初中历史教学史料实证的理性运用研究
趣味性小学足球教学的研究
关于初中史料教学策略的分析
音乐教学中运用积极评价激发学生创造性的研究
乡土传统游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略
体教融合背景下幼儿教师体育素养提升的策略探析
教学案例
在阳光下奔跑
基于KWL的高中数学问题提出教学策略
计划有变类行程问题的求解
基于问题情境的历史教学设计
基于项目式学习的历史与社会课堂教学探索
德育研究
落实立德树人,尽显语文化人
基于立德树人的初中物理德育渗透研究
教师教育
高中历史教学中关于教师知识与能力的平衡研究