理科考试研究·初中
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理科考试研究·初中
2016年6期
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目录
专题研究
一道几何专题引发的分析与思考
浅谈归纳推理在初中数学教学中的应用
分析初中数学教学中的函数思想和方程思想的体现
浅谈初中生运算能力缺失的原因和对策
巧借学具操作 积累数学经验
探究初中数学中的方程教学
小学生数学学习障碍与诊断
培智数学课程建设的几点思考
中职数学实践活动系统思考之浅谈
探讨初中化学用语范例教学模式
试论初中生物教学渗透生命教育的实践研究
例谈学校信息管理功能模块的创建
初中体育课中巧用现代教育技术创新教学
融入游戏因素快乐足球教学
试题研究
一道光学实验题引发的思考
点击光的反射
专题辅导
等效思维在初中物理解题中的运用
素质教育
挖掘例题资源培养思维能力
探讨如何培养小学生的数学素养
对初中数学教学中德育渗透的分析思考
一年级数学能力的培养研究
浅谈中学数学教学中学生创新能力的培养
培养初中生学习物理的兴趣和情感
劝问导问善问
教学研究
初中学生数学学习评价与学习反馈
巧借数学反例 强化概念认知
对于初中数学“先学后教”教学模式的探究
初中数学教学中归纳推理的应用
初中数学分层教学实践研究
开展数学研究性学习的教学策略初探
初中数学教学中数学思想的渗透
刺透应试教育的尖刀
新课标下“调动数学学习积极性”之探究
初中数学课程教学改革中的问题及对策分析
分析变式教学在初中数学中的应用
浅谈如何让初中数学教学更加生活化
初中物理“低起点、高要求”的教学策略
初中物理教学效果的反思与提高
初中物理力学的有效教学策略
合作学习在初中化学教学中的实践与探索
初中化学有效教学的方法与策略
课堂教学
巧用学具“操作”提高数学课堂实效
追根溯源 消除病灶
运用建模意识构建高效课堂
初中数学课堂教学的情境创设浅谈
质疑
开发学习资源丰富初中数学课堂内容
探讨初中数学有效设计课堂问题的方式
一节数学概念课的尝试与思考
在数学活动课中实施发展性教学
探讨提高小学数学课堂有效教学的途径
数学课堂让情景教学绽放美丽的花朵
数学教学中让学生做课堂的主人
初中数学教学中有效设计课堂问题的探索
培养数学课堂中学生情感有效性
“感—知—用”教学模式在摩擦力教学中应用
让先进的理念与出彩的课堂相互转化
巧借提问提升初中物理课堂教学有效性
如何开展快乐物理课堂教学
创新质疑手段激活学生学习思维
初中物理教学中情感教学的实施策略
浅析初中物理兴趣教学
初中物理课堂教学的导入与教学情境
初中物理“当堂训练”模式的再探索
激情
初中化学翻转课堂教学模式的应用探讨
初中化学课堂情境的创设策略与实践
让初中化学课堂充满“探究味”
深度变革课堂让课堂更精彩
实验教学
浅谈初中物理实验的“探究方法”
借控制变量思想方法 引初中化学实验教学源头活水
高阶思维视角下化学实验教学初探
初中化学实验教学资源的开发与利用
探讨化学实验中如何培养学生的能力
建立“家庭科学玩具实验室”培养学生的科学学习兴趣
习题教学
巧用数学思想方法 妙解初中数学问题
初中数学教学中如何培养学生细致有序的审题能力
“错题集”在中学数学学习中的实践探索
初中物理综合题的解题策略
初中物理解题的数学思维技巧
复习指导
初中数学复习课的高效教学策略与建议
多媒体教学
搭乘“互联网+”快车优化中职数学教学
好风凭借力
浅谈几何画板在初中数学教学的应用
关于有效整合初中数学教学与信息技术的探究
如何运用多媒体技术提高数学课堂教学效率
信息技术在初中物理实验教学中的应用
探讨电子白板与初中物理教学的有效整合
苏科版初中物理教材“信息库”板块的教学策略
视频资源在初中生物教学中的应用
基于体验式教学的小学信息技术实践课教学
微课程在初中信息技术教学中的使用探讨