教育现代化
搜索
教育现代化
2022年25期
浏览往期
订阅
目录
现代化教学
思维导图在中药炮制学理论教学中的应用
课程思政理念下《逻辑学》课程建设研究
融入课程思政的《单片机原理与应用》BOPPPS混合式教学实践
虚拟仿真实验在细胞工程实验教学的应用实践
基于教具和雨课堂的计算机网络混合式教学研究
“新工科”视阈下通信工程专业“课程思政”实践路径探索
——以《信息论与编码》课程为例
新时代“思”“专”一体化课程建设
——基于《多传感器信息融合》
军队院校《液压传动》课程教学研究
课程思政在《旅游接待业》中的教学探索
《药品生产质量管理工程》课程教学探讨
思政教学在算法设计与分析课程的探索与实践
——以广西师范大学为例
基于雨课堂和BOPPPS模型的探索式数学分析微课教学设计
——以泰勒中值定理为例
一流课程目标下的证券投资学课程教学创新
《轨道交通概论》课程“浸入式”教学探索
新文科背景下高校外语专业“新”之内涵及改革路径
智慧生成导向下大学生思政课中“四史”教育研究
线性廊道景观链接村落碎片化空间的应用与研究
——以王坛镇上王村“墨香长韵”廊道设计为例
三维成型在艺术设计实践教学中应用研究探讨
大学生心理危机防范机制构建
基于新形势的中职教育班主任“职业精神”发展探析
双创教育与化工学科竞赛相融合研究
当前中小学教育信息化的若干问题探讨
教育+互联网
材料科学与工程专业工业实习信息化管理平台建设探索
“互联网+教育”研究生教学改革的有效路径
以“易班”为载体的大学生网络素养教育模式探究
基于“互联网+”的有限元数值分析课程“沉浸式”教学实践研究
“互联网+教育”背景下教师信息化教学的研究与实践
高校教师在线教学的技巧与策略研究
——以超星泛雅教学平台为例
初级汉语综合课线上教学设计探索与实践
——以《汉语教程》(第3版)线上教学为例
现代化人才培养
科教融合助推研究生实践与创新能力的提高
地方普通本科高校高水平应用型硕士研究生培养的探索与实践
现代化教育管理
信息化时代“互助管理小组模式”应用于高校教学的实践研究
——以《病理学》课程为例
新时期军校文职教员教学能力转型需求与实现途径
现代化课程建设
基于劳动教育视角的课程德育与实践德育有效整合研究
《建筑节能技术》课程思政教学改革与实践
基于混合教学模式的《女装结构设计》系列课程改革
以突出能力培养为导向的工程基础课程建设与实践
——以《电工技术》课程为例
高职《汽车构造》课程思政探索与实践
翻转课堂教学模式在应用型本科课程教学中的探索与实践
——以《环境与工程地球物理》课程为例
高师院校《中国地理》课程思政建设探讨
研究生课程探究式-混合式教学研究与实践
农林院校《计算机科学基础》课程思政改革研究与实践
物联网+VR驱动的智慧教学模式改革研究
——以服装设计课程为例
健康服务与管理专业《康复医学》课程思政的研究与探讨
专业认证理念下毕业要求多层次课程支撑体系的构建
——以环境工程专业为例
对比手法在MATLAB教学改革中的应用
网络教学在独立院校思政课程中的应用分析
社会工作专业学位研究生批判性思维能力培养的课程教学研究
“互联网+”和工程教育认证背景下《先进材料成形技术及理论》教学新思考
基于SWOT分析的高校智能思政建设研究
人力资源管理专业教学中情景模拟法的应用研究
网络时代下高校思想政治教育精准供给研究
伟大建党精神融入高校思政课的路径研究
提升高校社会主义核心价值观教育教学效果的三维视角
高职护理专业学生人文关怀能力现状调查与对策研究
基于OBE理念的我国“人工智能+”法学专业人才培养模式创新探索
深化高职教学改革依托行业加强教材建设
浅谈如何对学校制度建设开展有效监督
基于“三全育人”的石油类高校《数学地质》课程教学方法探索
现代化专业建设
新时代中国高等教育内涵式发展路径探析
《给排水科学与工程专业导论》课程融入思政教育的思考与探索
立足高校特色的工科类专业导论课程思政设计思路探讨
模块化教学模式在软件技术专业群中的探索与实践
以“学生为中心”的数学专业类基础课程教学探讨
应用型法学智慧学习环境构建研究
基于科研项目驱动型的本科导师制探索与实践
工程教育认证背景下土木工程专业内涵建设及其数字化平台建设
——以华南理工大学土木工程专业为例
马尔科姆·诺尔斯成人教育思想对企业培训的启示
给排水专业课教学质量保障体系改革与实践