卷首语

1. 做学习型父母 让家庭教育充满创造力

声音

1. 声音

热点

1. 热点

聚焦

1. “简约风”吹进幼儿园
2. 引发幼儿深度探究的环境才是好环境
3. 珍视儿童与环境对话的机会
4. 优化美工区 滋养创造的萌芽
5. 让自主学习在互动中变得精彩
6. 基于人类发展生态学的全环境育人研究
7. 会“说话”的环境
8. 将幼儿园变成孩子另一个家
9. 打造以儿童为中心的美育环境
10. 语言区环境创设“五步走”
11. 积木区活动释放儿童想象力
12. 建设形散神聚的班级区域有机体
13. 新时代儿歌，何时再度唱响

思享

1. 寻找童年的亲密伙伴

寻找为共和国添彩的教育人

1. 高歌今：做生活教育的一线燃灯者
2. 当上兴趣班变成“赶课忙”

封面

1. 让生命和美无限

专业成长

1. 用心倾听 巧解师幼互动障碍
2. 观摩课后说课要说出“门道”
3. 菜单式培训诞生记
4. 共情策略营造有人情味的园所

课程档案

1. 亲子种植“四部曲” 培养孩子责任心
2. 构建有生命气息的课程
3. 当艺术教育邂逅生活之美
4. 真实践课程的自然生发
5. 运用激活策略提升课程领导力

家园之桥

1. 让特殊儿童不“特殊”
2. 家园共育将自信植入孩子心田
3. 为家长工作添加行之有效的“润滑剂”

园所建设

1. “互联网+”建设智慧校园
2. 以博大胸怀做有爱的教育
3. 创建人人受益的幼儿园文化

实践者说

1. 促进合作，从娃娃抓起
2. “篮球公园”自主游戏常玩常新
3. 扔骰子 倒垃圾
4. 以童谣促进幼儿民间体育游戏开展

探索

1. 早期阅读 点亮小小心灯
2. 创设书香四溢的阅读天地
3. 城乡3-6岁幼儿阅读现状调查研究
4. 阅读融合游戏促进幼儿自主发展
5. 开发阅览室 学习词汇乐趣多
6. 家园携手 与童话同行