“互联网+”建设智慧校园

王婵

互联网的迅猛发展，极大地改变了人们的生活、学习方式。在“互联网+”背景下，学前教育的发展又产生了哪些变化？山东省济南市经五路幼儿园以“互联网+”理念和思维作为支撑，探索幼儿园管理与教学的发展方向。

安全管理 撑起绿色保护伞

随着我园信息化课题的深入研究，借助互联网、视频监控系统、幼儿晨检系统、智能识别机等信息化设备，逐步打造我园数字化安全管理系统。

一键式报警，校警民三合一。我园安装了一键报警互动装置，借助校警民三方力量，为快速处理突发事件赢得了宝贵时间。

手机客户端，提升安全管理。2015年初，我园实现了“无缝隙”的监控管理，中层以上管理人员使用校园监控手机客户端，随时随地查看幼儿园各项活动，及时发现问题，采取有效措施。

一卡双效，开启幼儿健康入园。我园为每位幼儿免费配备了接送卡。入园阶段，卫生保健员借助专业的晨检设备，通过刷卡为孩子进行体温测试、手口检查，轻松实现幼儿安全、健康入园。

教研模式 助力集团化发展

借助“互联网+”的信息化发展，我园在网络资源共享、创新教研方式、特定人才输出等方面探索实践，并取得成效。

网络资源，共建共享。我园在办公平台建立了“精品课例”资源库，收集了涵盖五大领域的78篇精品课例。老师可以找到自己所需的“精品课例”学习借鉴，实现了优质教学资源的建设和共享。

网络教研，隔空交流。我园在经五路幼教集团中开创了“现场直播课例，在线网络教研”的先河，实现了异地“零距离”研讨，推动幼教集团的教育协调、均衡发展。

特定输出，以点带面。我园老师在每日完成本职工作的同时，定期为集团教师进行网络搭建、课件制作等方面的培训，发挥了“以点带面”的帮扶作用。

教学活动 促进师幼共成长

学前教育信息化的本质特征是“恰当地应用信息技术”，它的核心是“优化学前教育教学活动”，它的关键是“提升教师和幼儿的信息素养”。我们边实践边研究，探索出以下路径：

巧用信息技术，提升互动课堂。“互联网+”时代的到来，带来了许多新技术新事物，如互动投影、机器人DIY课程、3D打印技术、人工智能机器人等，正在成为孩子们学习的新方式。电子白板、触控一体机已经成为当下幼儿园最常用的信息化教学手段，在教学过程中，师幼都可以在白板上进行实际操作、亲身体验。

“一师一优课”，提升信息素养。与信息化技术相融合，我园每年组织教师开展优质课评比活动，进行微课的培训与制作，通过晒课、观课、评课、研课，提高教师运用信息技术和教学活动的整合力度，提升教师信息技术素养，激发幼儿学习主动性和趣味性。

直播教学活动，关注师幼发展。借助“互联网+”的技术探索，我园的“云直播”园本教研实现课堂的线上直播，让家长们第一时间看到孩子在活动中的表现，既关注到了个体在群体中的横向对比，又能发现孩子本身的纵向发展。

沟通方式 推进家园共育

我园充分运用“互联网+”的信息技术，通过班级主页、班级QQ群、班级微信群等形式，為家长提供教育服务。

随着移动终端的变化，我园开通了微信公众号。在微信公众号的“宝宝乐园”栏目里，开设了5个子栏目，每天一个主题。家长们每天都会乐此不疲地关注我们公众号的更新，了解教育的最新动态。移动终端及时解决家长的教育疑惑，提升家园共育水平。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。“互联网+”为我们提供了实现教育梦想的无限空间，教育现代化让我园实现了四个提升，即凝聚教育智慧提升工作实效，增强科研意识提升科研素养，创新管理方法提升管理效能，信息技术支撑提升家园共育。