创建人人受益的幼儿园文化

尹爱群 徐子懿

幼儿教育是幼儿成长的关键因素。什么是好的幼儿教育？一所好幼儿园是什么样？怎样的教师是好的幼儿教师？好的幼儿园是孩子的乐园、家园，尊重并理解孩子，给予他们安全、关爱和满足，让孩子渐渐学会建构一个属于他们自己的思想空间。山东省海军青岛示范幼儿园始建于1950年10月10日，原名海军保育院。深厚的历史及一代代保教人员的无私奉献，奠定了幼儿园良好的发展基础。近年来，园所以建一所家门口好幼儿园为目标，坚持“面向未来，为军队建设服务，为家长服务，为每一个孩子终生发展奠定良好基础”的办园方向，努力改善办园条件，提高教职工整体素质，深化园本课程研究，在爱的路上谱写新的篇章。

从理念潤泽到内涵提升

苏霍姆林斯基说过，没有爱就没有教育。我们提出了“让爱润泽每一个生命”的办园理念，确立了“仁爱、热爱、喜爱、关爱”的“四爱”课程培养目标，打造“四爱教师”，培养 “四爱儿童”，倡导“厚德、爱幼、博学、求精”的教风，把幼儿园打造成“爱的摇篮，玩的乐园”。这样的教育理念与文化，使得人人受益——让教师有爱有梦想，让孩子在爱的滋养下快乐地成长。

我们构建爱的园所文化，用文化引领发展，用精神引领教师，用情感关怀教师，用真心成就教师。我们把爱的格言布置在走廊上，用心灵唤醒心灵，用价值引领教师的行为，让爱的文化植根于教师心中;带领教师阅读经典名篇，让中华美德润泽教师心灵。园所努力改善孩子们的生活环境，科学规划设计布局，把幼儿园的边边角角拓展成孩子们的游戏空间，创设了15个蓝天下混龄游戏区域，保证孩子们户外活动的开展。

同时，我们实施有温度的管理。小事与班组长商量，大事召开支委会集体决定，财务账目公开透明，用开放的管理赢得了教职工的信任，形成了团队的凝聚力;为早班教师提供早餐，看望、慰问教师的生病家人，自制家属生日蛋糕等，把幼儿园营造成温暖有爱的大家庭。

教师是幼儿充分、自主地游戏的支持者，其素养影响着幼儿教育的质量。我们开展教研活动，启动“青蓝育人工程”，发挥名师带动作用，打造“师德好、专业精”的教师团队，一批优秀的青年教师脱颖而出。

追求内涵式发展

园所要追求内涵发展，因此我们走特色课程之路，用特色铸就品牌。园本特色的打造没有捷径，需要反复实践研究，在实践中探寻更加有效的途径。

在园本课程“爱心教育课程”的基础上，我们确立了四大特色活动课程，即“传统文化”“情趣远足”“蓝色军营”“快乐游戏”。幼儿园立项了国家学前教育“十三五”课题，开展丰富多彩的民族节庆活动，传承文化，滋养美德;开创了“海洋教育特色课程”;组织“爱心月饼送军营”“漂洋过海的问候”“我驾军舰去远航”等军营特色活动，激发孩子们爱海爱军的情怀;创立了“幼儿园远足日”，带领幼儿走进大自然的课堂，开展亲子植树、放飞风筝、趣玩落叶、探访动物园、冬日拉练等活动，让孩子在增强体能的同时提升能力。

经过不懈的努力，幼儿园取得了可喜的成绩。近几年我园被评为全国维护妇女儿童权益先进集体，承办了青岛市国际课程游戏化研讨会展示观摩分会场，成为市南区海洋特色教育基地园;7名教师荣立舰队三等功。我们的民族节庆活动“欢欢喜喜过大年”在中央电视台少儿频道播出，“月儿圆圆合家欢”获得青岛市优秀精品课程奖，“欢乐海军节”被评为青岛市优秀特色课程……一项项成果，鞭策着继续前行的脚步，我们要坚持用真爱哺育幼苗，用信念点燃激情，用善美温暖心灵。