当上兴趣班变成“赶课忙”

陈雅川

5岁的亮亮终于盼来幼儿园放假，原本以为可以好好歇歇，却被父母报的兴趣班填满了假期。其实，亮亮平时都会转战于各式各样的“班”中，一到暑假，爸爸妈妈更是“赶场式”地让亮亮上兴趣班：上午是美术班，下午还要赶着去游泳班，匆匆吃完晚饭还要去上英语班……孩子在家长的带领下，马不停蹄地在炎炎夏日中上演着“赶课大戏”。家长聚在一起讨论的话题也常常是“孩子在上哪些班？”“孩子学得怎么样？”

2018年2月，教育部等四部委联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》（简称《通知》）。《通知》明确，将针对面向中小学生开展学科类培训及竞赛活动的培训机构，进行严格规范整顿。近年来，一些面向中小学生举办的非学历文化教育类培训机构开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教學秩序，造成学生课业负担过重，同时增加了家庭经济负担。为遏制当前存在的突出问题，下发针对校外培训机构的专项治理行动《通知》。但是，现实情况是中小学生的课业负担压力经过多年的治理，情况改善并不明显。

目前，幼儿园之外的兴趣班甚至是一些幼儿园自己开办的课后兴趣班越来越多，很多有名无实的培训机构和个人借着各种噱头来向父母兜售各种各样的课程。从3岁到6岁，甚至更小的年纪每天就奔波在“上班”的路上。每到周末孩子们几乎都转战在各式各样的“班”中，有的甚至一周七八个班。

无处安放的中国式家长焦虑

家长们普遍的想法可以分为几种：第一，孩子至少应该有一种才艺，既可自娱自乐，也可向外展示;第二，孩子小的时候学什么都快，不能错过各种关键期;第三，大家都学，不学孩子以后没有一技之长;第四，打发时间，不学东西在家也是看电视。于是，孩子们纷纷开始上英语、乐高、舞蹈、钢琴、游泳、跆拳道、书法、画画、围棋等各种兴趣班。

孩子那么小，有无限可能，可精力和时间却是有限的。琳琅满目的各种班，究竟给孩子选哪一个呢？

都说早教、兴趣班、培优班是黄金产业，因为有前赴后继的家长在这里寻求慰藉。你，我可能已经或即将加入“焦虑”家长的行列。父母焦虑的真正来源其实就是自己。父母认为自己有义务，并且有能力为孩子安排未来。什么时候开始早教，选择什么兴趣班，上不上学前班，参加什么竞赛，考什么大学，学什么专业，甚至和什么样的人结婚……一切焦虑都来源于父母根本控制不了的东西。有的时候，家长在给孩子选择兴趣班的同时，也获得了一种万事皆在控制之中的满足感，这才会让中国式父母觉得安心、踏实;相反，一旦孩子的生活、养育脱离了自己的控制，焦虑就会无处安放，生活就会鸡飞狗跳。从这个角度来看，那些兴趣班，卖的不是产品，而是父母的控制欲望。消费行为本身会使父母有一种错觉，认为只要付出了金钱、贡献了时间，把孩子送到兴趣班，孩子就会拥有这种兴趣，自己就可以松口气，在兴趣班门外心满意足地刷手机。

即使有些家长愿意尊重孩子的意愿，将这个选择权交给孩子，认为通过体验和感受不同项目，孩子便会遵从天赋和兴趣的指引，选择最适合自己的那些兴趣班。那么，什么是真正的兴趣呢？如何看出孩子的天赋呢？孩子很有可能被新奇有趣的课上游戏、极具感染力的老师，或直接就是课后奖赏的小礼品牢牢抓住。

兴趣天生都有 不要人为破坏

学习是孩子与生俱来的本领，是生存所需，并非一定要通过学校才能培训出来的。兴趣更是孩子一出生就具有的好奇心和求知欲，当孩子在未被人为干扰或破坏的情况下探索世界时，大脑是能够保持活跃的自然学习状态的。

事实上，对于孩子而言，最有效的学习方式就是玩，这是一种生动的、充满活力的、令人愉快的体验。除此之外，“玩”也特别考验技术，“玩”会让一个人的生活很有趣。往往是兴趣浓了，自然就学好了。

当然，浅尝辄止，谈不上积累，碎片化学习更不能与系统学习相提并论。一些技能的培养需要大量的时间，经过一次次枯燥的练习，孩子的热情很容易消退。孩子可能会因为各种原因而喜欢，但并不知道学习过程中将要遇到的困难，一旦遇到了瓶颈，第一个想法当然就是想要放弃这件事，重新回到无忧无虑的状态。

学习不是投机 需要长期坚持

当孩子说不学的时候，父母要弄清楚真实的原因。孩子抗议的可能不是钢琴本身，而是每天练琴带来的生活节奏上的变化;也有可能是老师教学的方式方法，甚至对待他的态度;更有可能是家长起伏不定的情绪，不学还好，学了之后天天挨爸爸妈妈批评。在学习的过程中，当孩子面对这些困难时，家长的态度往往决定了孩子会不会坚持。家长是否设想过孩子从小做一件事，10年后，孩子将收获什么？兴趣的坚持不仅仅是为了学习技能，还可以磨练孩子的毅力，培养坚韧的品格。一旦选择，最好能系统地坚持学习。

另外，兴趣班同样可以成为家长和孩子之间的一种沟通模式，家长做孩子的朋友，陪伴孩子选择。其中，会有挫折、瓶颈，甚至想放弃，关键是陪孩子一起走过。在这个过程中，与其说是在学兴趣，不如说是在锻造孩子的性格和品质，亦可提升亲子关系。

总之，兴趣班旨在培养孩子的兴趣，是为了让孩子生活得有滋味一点，视野广阔一点，乐趣多元一点。家长保证一定时间带着孩子去大自然、去户外、去社区，有条件的话去参观各种高质量的展览、博物馆，去看儿童剧，去听音乐会等。无论报什么班，都无法代替孩子自己从游戏玩耍中获得的快乐与成长。无论什么老师教，也比不过自己爸爸妈妈的关注和陪伴。

那些怀揣所谓的“赢在了起跑线上”想法的父母想过吗，我们的孩子是否可以坚持到最后？早期学习是终身学习的开端。我们应该让孩子明白，但凡是基于自己兴趣爱好的学习，想学什么随时都可以开始。给孩子更长的成长周期，让他们随着自己的人生境遇去认真选择、去专注热爱、去享受其中。更重要的是在这个过程中，获取学习的路径，感知生活的意义。