声音

暑假期间，由于工作变动或者追求高质量的学前教育等原因，给孩子换班、转园的家长不在少数。换幼儿园既需要家长耗费大量的时间成本和经济成本去搜寻园所，也需要幼儿去适应新环境。转园对幼儿会造成哪些潜在影响？如何面对幼儿转园后的情绪变化？让我们听听园所的建议。

耐心倾听 给予关爱

成人来到一个陌生的环境尚且需要适应期，更何况是3至6岁的幼儿。建议家长在转园前慎重考虑，如果实在需要转园，一定要先倾听孩子的意见，不要擅自做出决定。要把转园的消息提前告诉幼儿，让幼儿对未来的学习生活充满希望，帮助他们顺利度过适应期。转园后，新的老师和同伴应给予幼儿更多关爱，家长与幼儿多沟通、勤交流，时刻关注幼儿的情绪变化。

—— 浙江省杭州市星辰幼儿园园长  章瑛

正面引导 鼓励表达

转园对幼儿来说是一种挑战，他们需要耗费精力去适应新环境，加重了心理负担。而且新的幼儿园教育理念和课程体系需要幼儿重新建立学习思维，打破了教育一致性和连贯性原则。为了让幼儿尽快适应新环境，家长应当正面引导幼儿大胆表达自己的想法和需求，同时鼓励幼儿与教师、同伴共同游戏，建立稳定的感情，逐渐形成新的社交圈。

—— 北京市顺义区杨镇中心幼儿园教师  鲁建娇

巧用方法 释放情绪

家长可以采取以下措施帮助幼儿。首先，通过积极、正面的语言暗示并影响幼儿的情绪;其次，鼓励幼儿与人交往;再次，接纳幼儿的分离感受。与熟悉的老师、朋友分开，幼儿心里难受很正常，我们要接纳这种心情，帮助幼儿以图画、文字等方式表达自己的感受，释放情绪。

转园虽然会让幼儿产生强烈的焦虑情绪，但由于他们正处于“无意识适应学习期”，适应环境的能力是超乎成人想象的。只要我們尊重、接纳孩子的感受，加强家园沟通，就能帮助幼儿顺利融入新的幼儿园。

—— 深圳市宝安区兴华幼儿园园长  焦艳

充分理解 建立安全感

安全感来源于熟悉的环境和稳定的亲密关系。中途转园让幼儿与熟悉的老师和小伙伴分开，原有的情感连结被打断，孩子面临的更多是心理的改变。因此在一定程度上，转园不利于幼儿安全感的建立。

另外，转园后需面临新的学习生活环境，影响幼儿生活常规的建立，建议家长尽量避免不必要的转园。当不得不转园时，家长应关注幼儿的心理变化。当幼儿出现胆怯、不主动、情绪低落等表现时，家长应给予充分的理解，帮助幼儿熟悉新环境，找到新朋友，从而逐步建立安全感，适应新的学习生活。

—— 北京市石景山区师范学校附属幼儿园教师  李淑华