吉林省教育学院学报
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2020年4期
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目录
特稿
高职创新创业人才培养评价体系的构建与实践
巧用学习策略,提高初中历史教学有效性
中小学幼儿教师培训实践研究
“一点一线一课一得”的教学实践策略
历史解释与历史深度学习
凸显道德与法治学科育人特色 提升新时代学生核心素养
基于核心素养的高一物理情景教学设计研究
素质教育
研究生国际化素养提升的问题与路径研究
微时代视野下大学生思想政治教育发展路径研究
吉林省高校马克思主义信仰教育面临的挑战及对策
新时代市场营销学课程思政教学实践与创新
如何有效提升高校学生思想政治工作实效性
大学新生人际调适中朋辈团体辅导的应用
新时代大学生的家国情怀及其培育路径
民办高校转型发展背景下财经类专业应用技术型人才培养模式探析
高职院校航海类专业大学生核心素养培养现状分析
基于文化产业的高职德育美育融合发展机理与路径
教师教育
新时期幼儿教师自主性发展问题及解决策略的研究
教育家型幼儿园园长培养途径与方法探究
学科教育
互联网时代高校思想政治理论课话语体系的现状调查分析
大学英语双语教学的课堂艺术
基于目标导向的《经济法概论》课程混合教学模式的研究
匹配作物生长全程的农学类实验模块化教学模式的设计与构建
从留学生礼貌语语用失误看汉语课堂语用能力培养
疫情防控期“停课不停学”打造线上“思政金课”路径探析
国内外对外汉语教学研究的比较
我国多模态外语教学研究综述
数字化环境下大学英语多元读写能力的培养
基于Mooc的O2O教学模式在高职英语教学中的应用研究
高职高专英语教学策略的创新探索
基于“一带一路”倡议的高校商务英语教学创新改革探究
落实立德树人根本任务,发展学生核心素养
核心素养下初中生物社团活动课程的开发与研究
小学数学教学中学生创新能力的培养
教育理论与管理
“双一流”背景下研究生党建工作存在的问题与对策
健康中国背景下体育专业研究生招生问题的若干思考
留学生跨文化适应的地域社会支持探讨
菲律宾语言教育政策研究综述
构建新时代“培训学”刍议
面向市场需求的高校非学历培训教育研究
哲学与社会科学
浅析博尔诺夫“非连续性教育思想”对《银河补习班》主题构建之影响
区块链助力政府信息公开制度的完善
“南海问题”的外宣译介模式探究
交互主体思想下汪榕培《庄子》译本浅析
论多义动词「打つ」的动词分类及多义性