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如何有效提升高校学生思想政治工作实效性

2020-06-22郭伟

吉林省教育学院学报 2020年4期
关键词:高校学生提升思想政治

郭伟

摘要:新时代大学生都有一定的思想,加强高校思想政治工作的实效性是非常重要的,必须科学地引导大学生的思想意识, 培养现代大学生科学的人生观、世界观、价值观,让其能正确分析社会现象,提升现代大学生处理社会问题的能力。本论文主要从提升高校学生思想政治工作实效性应该遵循的原则、提升高校学生思想政治工作实效性的价值作用、当前提升高校学生思想政治工作实效性所面临的问题、有效提升高校学生思想政治工作实效性的路径与实现策略进行阐述,如何有效提升高校学生思想政治工作实效性,希望为研究高校思想政治工作的专家和学者提供理论参考依据。

关键词:高校学生;思想政治;工作实效性;提升

doi:10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.04.011

中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1671—1580(2020)04—0044—04

在新时代背景下,全国高校思想政治工作会议强调中国在经济发展和国家独立富强的过程中,要始终坚定不移地将思想政治工作与党与国家的事业相结合,充分发挥出思想政治教育,在高等教育和全能型人才培养中的作用,高校作为创新型人才和综合型人才培养的阵地,为进一步促进国家富强和民族振兴目标的有效发展与实现,就必须在新形势背景下,思考和探索如何提升高校学生思想政治工作的实效性,通过促进高校学生思想政治工作实效性的提升,来弥补和解决高校思想政治工作中所面临各方意识形态和错误思潮的严峻挑战和问题。基于此,在探究提高高校学生思想政治工作实效性的过程中,要坚持遵循一定的原则,并明确提升其实效性的价值作用,还要意识到在多元化背景下,学生思想政治工作存在的问题和弊端,结合相应的问题和弊端,加强对相关工作方式和教育理念进行创新以及路径的探索,以此来促进和实现高校学生思想政治工作的全面发展,进一步为实现党的奋斗目标提供坚实的力量和基础。

一、提升高校学生思想政治工作實效性应该遵 循的原则

(一)创新进取原则

为更好满足高校学生思想政治工作需求,高校应积极坚持创新进取的原则对学生进行教育,所谓创新进取原则指的是高校思想政治教育工作要随着学校办学条件和教育水平的不断提高,积极对思想政治教育工作方式和内容进行全面创新和模式的改革,以最新的教育方式和教育内容,来为学生提供更加丰富的市政教育知识,让高校思想政治教育体系日益健全,尽可能满足不同学生思想学习需要和请求[1]。与此同时,在多元文化背景下,创新进取原则所强调的是高校在思想政治工作中要与时俱进的发展。积极结合新形势背景下的政治方向和要求,对思想政治工作时效性进行提升,从而有效真实地提高思想政治工作的质量和效率,也能进一步明确思想政治工作的优势和形式,进一步促进高校思想政治实效性工作的长足发展进步。

(二)遵循教育规律

高校思想政治素质教育对象是全体学生,不同学生在不同阶段和时期的意识形态和思想价值观 也各不相同,所以高校在促进学生思想工作实效性 提升的过程中,要坚持教育规律的原则,循序渐进 地对高校大学生进行思想教育和市政教育工作的 开展。同时,思政教育内容和教育方式必须符合学生的本质特征,还要在教学实践过程中,满足学生的个体学习需要,坚持高校思想政治教育与学生协同发展,最大化地提高高校思想政治教育的科学性,也有利于在潜移默化中,增强其教育效果和教学质量。

(三)客观科学原则

在思想政治教育教学提升实效性的过程中,教师的思想政治教学要坚持客观科学的原则,其目的是通过客观科学原则,来实现高校思想政治教育本质联系与必然趋势的有效结合。为更好实现对学生思想政治教育内容的熏陶和培育,要以校园文化为中心,实现校园文化与高校思想政治教育之间的有机结合,加强对思想教育方式的创新和改革,以校园文化氛围来带动学生学习思想政治的积极性,从而在潜移默化中,通过一定的校园文化氛围和客观科学规律来促进高校思想政治教育工作实效性的提高,更好地满足学生在思想政治学习过程中的文化需求和个体需要[2]。与此同时,高校思想政治教育工作有效性的提升,还要积极采用不同的教育方式,制定不同的思想政治工作指标体系,积极将思想政治教育方式和所制定的思想政治工作指标体系与现代化教学理念和教学方法相结合。采用科学客观的评价方式对不同时期的思想政治工作进行客观评价,最大化地实现高校学生思想政治教育工作效率的提高,进一步保证思想政治工作的发展。对思想政治教育进行客观科学评价的过程中,还要保证评价内容和评价方法科学,避免在思想政治教育工作评价过程中,评价随意性问题的发生。

二、提升高校学生思想政治工作实效性的价值作用

(一)有利于促进马克思主义思想的巩固

这种价值作用从国家层面的角度来看,在高校学生思想政治教育工作过程中,马克思主义思想是我国的主流意识思想,高校需要加大对学生的培养力度和教育,充分突出其中的意识形态主导地位,增强学生对马克思主义相关知识和基本立场的正确了解,尽可能满足学生多元思想学习需求和发展,与此同时,在经济全球化背景下,提升高校学生思想政治工作的效率,也有利于解决主流思想舆论 问题,更好地实现高校在学生思想政治教育工作中,对主旋律、正能量的教育价值和内容进行弘扬与传播,最大化地激发学生接受马克思主义理论的意识和理念,不断提高学生全体成员团结奋进的集体意识和精神。与此同时,高校学生思想政治工作有效性的提升也有利于学生掌握马克思主义思想,客观和全面地了解当代中国国情,同时也能加深学生对全球经济发展过程中外部世界和其他国家的了解,不断培养学生正确的价值观和人生观,让学生在新形势背景下,具有积极甄别和借鉴相关思想的主动性与能力[3]。

(二)有助于提高高校学生思政工作效率

从高校层面来看,在以往高校学生思想政治教育工作过程中,教育方式过于落后,没有结合学生的意识形态和学习方向,未采用多元化的教学方式和为学生指明学习目标,最终影响其育人效果和学生思想修养的提高。而提升高校学生思想政治工作实效性,有利于对传统教学方式和教学内容的弊端进行弥补,解决高校传统教育教学中的偏差问题,从而最大化地帮助学生在思想政治学习过程中明确学习的方向,让高校学生思想政治教育工作,真正发挥出对学生的激励作用和教育价值。

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