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2019年34期
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刊 首
关于成绩那件小事儿
聚焦
家长来信质疑“入户家访有必要吗”
关于成绩,请传递给孩子“我在乎”
分数高才是真的好?
妈妈,您爱我还是爱分数?
巧看孩子成绩单
面对考试成绩家长需把握三原则
家长“求全求百”孩子备受挫败
成长比成绩更重要
别让成绩迷了眼
方略
规则意识教育让孩子成长有后劲
“懒妈妈”的育儿经
教女儿孝亲敬老
在德育中体现“教育的高端是设置”
今天学到了什么新知识
指导
挖掉孩子害羞的“根”
别透支孩子的学习热情
桀骜少年转变记
四步帮孩子远离考试焦虑
分享
打破偏见才能更快乐
让孩子多读“无用书”
问题少年,何以为策?
——专家聚焦未成年人违法犯罪几个话题
讲述
孩子成长需要引导和陪伴
父爱蜿蜒
记忆中的乡愁
亲子互动让爱在陪伴中成长
妈妈,我尽力了
引导学生阅读需要真招实法
感受科技之美
巡礼
为何“一张废纸”的奖状家长也要炫耀
本刊视线
初中农村留守儿童心理健康教育
农村小学高年级学生学习心理问题调查研究
西部贫困地区进城农民工子女教育问题研究
做好对单亲家庭学生的教育
小学生家庭教育的缺失与对策探讨
特殊教育学校如何进行生活化小学语文教学探究
心理健康教育融入培智语文教学中的有效性策略
影响小学体操课程实施效果的因素及其对策
关于小学体育教学中兴趣的培养与疏导
初中体育教学提升学生主动参与方法分析
初中体育教学中的安全隐患及其消除策略论述
少数民族地区小学体育与健康有效教学的方法
如何提高学困生的数学学习兴趣
寓教于乐,提高小学数学教学有效性
小学数学教学中学生语言表达能力的培养
农村小学中高年级学生数学课前预习习惯培养
浅谈小学高年级数学体验式学习的教学模式
管理
新时期高中班主任的德育开展探究
高中班主任管理工作的创新策略
走进学生心灵,打开学生心结
在初中道德与法治教学中融入中华优秀传统文化
刍议品德教育在幼儿园日常教学中的渗透
试论智慧校园下小学德育对策
幼儿园开展德育的途径探索
小学数学教学中高效课堂创建探究
核心素养下高中历史课堂史学思想方法的重要性
小学数学教学的生活化
初中体验式心理健康教育的实践探究
从“言”出发,趣无止境
——利用同伴互评培养幼儿交往能力的研究
浅析初中信息技术教学的有效性策略
捕捉“问题”契机,优化课堂教学
——小学品德生本课堂有效提问的策略与研究
农村小学信息技术课堂教学探究
合作学习模式在小学数学教学中的应用研究
以科学之方,新教育之事
——用现代技术手段与家长携手开启别样的阅读世界
微课在初中信息技术教学运用中的时效性研究
新媒体在小学语文教学中的应用研究
家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究
小学家校合作新型教育模式研究
教学
运用学习载体 完善课堂导学
基于学前儿童交通安全教育游戏设计的思考
小学数学趣味活动教学的思考
课程游戏化背景下优化一日生活
教学中学生如何制作图式盘的探究
营造英语学习氛围,提升英语运用能力
浅议思维导图在小学英语教学中的应用
初中英语口语教学的有效实施策略
巧用趣味教学法,提升小学语文拼音教学的有效性
探自然玩自然悟自然
——浅谈如何巧用自然角发展幼儿探索能力
小学英语教学中学生跨文化交际能力的培养解析
分析初中历史教学中如何渗透家国情怀教育
谈初中地理教学中的资源环境观教育
人文价值教育视角下小学课堂文化构建探索
一书一馆一童年
——引导幼儿自主创建图书馆科学探索活动策略研究
核心素养下师生家“共读一本书”校本课程理论
游戏体验式教学在幼儿园社会领域中的作用探讨
基于故事结构的幼儿语言能力培养研究
小学英语阅读教学的方法
低年级阅读教学中的说话训练
高中化学趣味性教学方法的探究
高中政治高效教学方法探讨
论坛
课堂讨论法在初中物理教学中的应用
观点
非智力因素在课堂教学中的作用
新课改下初中数学开放题教学策略创新探讨
浅谈新课程需要关注的教学理念
新课改下如何提高小学语文课堂教学的实效性
新课改下农村小学数学教学质量的提高
浅谈地理核心素养对中学地理教育的意义
浅谈幼儿园开展爱国主义教育的几个途径
历史故事在初中历史教学中的运用分析
高中地理问题式教学应用初探
“思维导图”在“20+20”教学模式中的应用
——《细胞的能量“通货”—ATP》案例
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
农村小学以活动践行社会主义核心价值观途径初探
我的光影探索之旅
——主题式绘本游戏的开展和实施
高中历史教学实践中实现立德树人
声乐发声训练在初中音乐教学中的应用探微
新课程音乐课堂师生关系的转换
小议将传统文化融入小学美术教学的途径
初中美术小写意国画的教学探索
交流平台
小学数学解决问题方法多样化的策略研究
高考物理试题能力结构的探讨
初中数学核心素养中运算能力的培养初探
谈小学语文写作教学的实践与认识
基于核心素养的初中语文写作教学探究
小学语文教学中学生写作兴趣的培养刍议
经验
小学语文教学中激发文本阅读兴趣的有效策略
幼儿园对幼儿的安全教育策略
“情节构思”在幼儿园区域游戏中的运用
核心素养下的小学语文古诗文教学
浅谈合作学习在小学语文阅读教学中的应用
高中语文核心素养背景下的语言文字教学分析
幼儿告状行为起因分析及应对策略研究
关于幼儿园集体教学与区域活动相结合的探讨
自我管理,让孩子成为更好的自己
——幼儿自我管理的培养方法及其提升策略研究
利用游戏活动渗透幼儿安全意识和自保能力教育
小议小班幼儿安全意识的培养
为幼儿搭建自主学习的舞台
——“冬天里的自然角”活动案例与思考
亲子共读展示活动探索